“我阅读、我体会、我奉献”读书征文

 

有容乃大   无欲则刚

——读《林则徐集》后记

 

低年段党小组   刘正松

 

一个偶然的机会，在朋友的书架上看到一本《林则徐集》，开始只走马观花的翻看了一些，也许应了那句“书非借不能读”一说，越看越想看，后来索性带回家慢慢品读。

林则徐年轻时候，刻苦攻读史书，勤奋练习书法，写了许多对联。后来，在他任两广总督时，帝国主义者用鸦片毒害中国人民，清朝政府腐败无能，不敢抵抗，只好让大量白银不断外流。林则徐目睹这种情况，极为气愤。于是，他于一八四零年勇敢地挺身而出，坚决查禁鸦片，并给自己的府衙亲笔写了一幅对联： “海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”这幅对联形象生动，寓意深刻。上联谆谆告诫自己，要广泛听取各种不同意见，才能把事情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，当官必须坚决杜绝私欲，才能象大山那样刚正不阿，挺立世间。

巧在好些年前，一位爱好书法的朋友也送我一幅自己的作品，其内容正是这幅对联，我一度如获至宝，将其挂在书房。

当其时，我关注更多的只是那纵横交错的线条构成的书法艺术，曾不厌其烦得品玩着，并一次次被朋友精湛的书艺所折服。但随着时光的流逝，自身阅历的丰富，如今，我却渐渐抛开其艺术的形式，而倾倒于其精粹的内涵：它教育人们要心胸宽广，同时要放弃无谓的欲望，修身养性……

对！“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”又一次看着这幅对联，作为教师，不由自主地想到我们所从事的教育事业。

现实中，每个班级总有一些孩子在某些方面都略逊色于其他同学，因而他们从来都不是老师关注的焦点，有时即使取得一些成绩也不能引起大家足够的注意，得不到老师半点鼓励和赞扬，因而自始至终都是灰色的。诚然，教师作为一个人，以平常心对待每一个学生确实很难。可多年的教育实践又让我深深感受到：作为一名教师，公平、公正的对待每一个学生是何等地重要。许多不争的事实也说明：教育是神奇的，一次偶然的教育机会可以改变一个学生的一生。基于此，我们更该锤炼自己，以大海般地胸襟去博爱每个学生，为每位学生创造更多享受成功的机会。

如今，随着社会的开放，经济的搞活，原本纯洁的校园也多少弥漫着一些不良的风气，这让许多人对教育、教师产生了一丝失望。有人将这些都归罪于社会不良风气的侵蚀，可仔细想来，这也不完全来自于外界的污染，更多的却是在于教育者自己，在于教育者自己的大脑、自己的习惯、自己的价值系统。

教师，一个多么令人尊敬的字眼，为了子孙后代的成长，为了人类高贵的灵魂，我们必须守住心灵的净土，保持永远的纯真。当然，完全可以相信：受过良好教育的教育者是可以抵御外界的一切诱惑和干扰，固守属于自己的那一份蔚蓝的天空，正所谓“无欲则刚”。“无欲则刚”断不是简单的中庸之道，而是一种积极的人生态度，是一种更高层次的人生追求。

      这样看来，一名教师，在精通教育教学理论与实践知识之前，首要的任务是修炼自身，而“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”不应是我们时刻观照自己的行动指南吗？至少它一直告诫着我、砥砺着我前行！