爱，教育永恒的主题
“我阅读、我体会、我奉献”读书征文
爱，教育永恒的主题
中高年级党小组 胡 媛
题记：
曾经以为，岁月的沧桑已将心里柔软的部分磨砺殆尽，不会再象年少时那样易感动，可重读亚米契斯的《爱的教育》，依然感动着。
小学生恩里科的日记，以高尚的感情、挚爱的笔触描绘了一幅幅渗透着爱的画面，刻画了一个个生动感人的人物形象。文中有100个与孩子有关的故事：《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等，歌颂了儿童的纯真感情。展现了从家庭、学校到整个社会，营造的一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱国、爱他人的感情。作品明澈、细腻，文字朴素、清新。虽然是凡人小事，也无起伏跌宕的情节，也无惊天动地、可歌可泣的英雄人物，然而读来感人肺腑，催人泪下.，
《我的同学科列帝》中的科列帝，是一个一想起就让人潸然泪下的孩子。（尤其是已做了父母的人），科列帝的父亲开了一家杂货店，店里事务繁杂，小小的孩子放学后就忙着收货，送货，极冷的天气还忙得满头大汗，忙里偷闲的还要完成学校里的作业，温习功课，他的母亲卧病在床，可怜的科列帝不仅不能和同龄的孩子一样趴在母亲的怀里撒娇，在打理店里的生意，温习功课的同时，还要照顾生病的母亲，想着给母亲准备可口的食物，即使忙成这样，对于来访的同学依然热情的招待，在他身上依然洋溢着快乐，感恩，依然是一个快乐的阳光少年，这份责任，这样坚韧的意志，让我们成人亦自愧。
《马可尔万里寻母》，因负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯做仆人，开始还和家人保持联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。简单准备之后，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……
“爱”是出现频率最高词语，爱是人类永恒的梦想，是人生不老的主题。爱是滋养生命的活水，生命的玫瑰因爱而姹紫嫣红，爱有很多种，对子女的关爱，对朋友的友爱，对恋人的情爱，每一种都是发自内心深处的，爱无垠，无边，无界，一直萦绕在我们的身边。爱能使人与人之间变得更加美好。
所以当孩子犯错时，请不要大声的呵斥，因为小孩子犯错误，上帝也会原谅，可是上帝不能无处不在，所以才创造了我们。我们要用宽容的心，用发展的眼光来看待每一个孩子。要知道，孩子的错误只是相对的，发展却是永远的。因此我们需要的是一种充满爱的情感和爱的艺术的美丽的教育。每个孩子都是一朵待放的花，让我们用心的呵护每个孩子，期待着满园芬芳的时刻……
作为教育者，我们不仅要爱孩子，还要教孩子会“爱”，呵呵，一花一世界呀，让我们用善良慈悲的心，爱恋着世上的一花一物，爱无尽头，大爱无疆。