阅读:8561 作者: 时间:2011-10-13 10:27:00   

教育孩子言传更要身教

一（1）班 李戎壮 家长

    我的宝贝——壮壮，从出生开始，我们都对他寄于太多的希望，可这小子一出生就像是我们的克星，事事反着来，在婴儿时喝母乳还好些，后来改喝奶粉，他就会用小嘴巴把奶瓶咬来咬去，就是不配合，吃饭也不好好吃，也罢，只能耐心地喂他。这不一眨眼，小调皮就上幼儿园了，在幼儿园，我们对他没过多要求，只要他能早睡早起，每天把老师教的内容大致说出来就可，最主要还是以玩为主，我们父母有时陪他玩，陪他疯，让他有个开心，难忘的童年，和他一起做小朋友，不分长幼，必竟现在的孩子童年疯玩是有限的，所以我们就把他“散养”。呵呵，现在看来，还不错，至少生活习惯上，还是很配合的，对一些不好的事物，还是知道如何应对的，时不时还创造出一些有趣的事来，真是家有小宝，添乐不少。

    今年壮壮上一年级了，对他以后学习和成长，我们应该如何做，我与他爸爸也认真讨论过，最终还是没有更有效的方法，唯一共鸣点就是孩子放学回来，先补充身体能量，呵呵，必竟是奶奶在家，估计怕孙子饿着，先吃好喝好，然后立马把当天老师布置的作业完成，不会的等晚上我们回来，没有作业就自己自觉复习，完了可以自由支配时间，听听老师发的磁带、看会动画片、玩玩具或下楼找小朋友玩都可以，这是给他自己安排时间的权利，现在的孩子知道维权了，所以我们给他一些自主权，这让他感觉父母不是太约束他，让他有些空间，有利他后面的发展。

    最重要的就是晚上饭后，我们陪他写作业或交流当天的上课内容。首先，先看看各课本当天上课的内容，再把当天上的内容温故一下，加以练习，用身边的实物或有趣的话语来对练，以加深孩子的记忆。其次，对一些抄错或答错题，这就要加强练习，也不完全按书本上练，有时用一张白张，在上面写一些题，让壮说或答，答完换另一个，一般一遍就过，多了孩子就有逆反心理，只要领会就可。再次，稍微预习一下第二天上课的内容和会做到的题目，只让他简单的回答或朗读就可，不强加练，让他有些模糊概念就可，这可使他在第二天上课时有兴趣听。最后，重点就是我们做父母的要和孩子互换角色，让孩子当父母，用书本内容考考父母，可以用些小惩罚，如父母有没回答出来的，可以刮鼻子，或唱首歌什么的，这让孩子觉得父母还不如自己呢，让他们有些优越感，可以继续保持学习兴趣。这就是本篇的重点，我觉得父母有时说，不如放下身段和孩子一块做，更有意想不到的收获，让孩子觉得父母是爱自己的，关心自己的，也会和自己做朋友的。

    呵呵，以上是本人对孩子教育的一些小心得，不知是否正确，忘老师和家长们予以指正。也希望我的宝贝能在健康、快乐、温馨的氛围中学习，成长。