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【语文】常态教研不平常

阅读:8311 作者: 时间:2011-10-24 16:59:00   

   开学以来,我校语文学科教研活动开展得如火如荼,老师们把教研放入日常课堂,把教研融入常态工作,全校洋溢着浓浓的教研氛围。开学至今,语文学科共开设各类研究课20节次,虽然是家常课,但老师们把每一次上课当着锻炼自己的舞台,具体体现出以下特点:

   1.教师准备精心。每一位上课教师在课前都精心准备,教研组、备课组集体备课,老师们加班加点,放弃休息日,齐心研究教学细节,只为学生能够在课堂得到更好的发展。

   2.课堂设计精致。每一节研究课的设计都体现了教师的教学思想,渗透了科学的教学理念,采取了有效的教学方法,可谓精雕细刻,处处用心。

   3.学生状态积极。每节课,学生们的学习状态都非常好,每个孩子都跟随教师融入课堂,积极主动地学习,取得了不同程度的进步。

   4.听课教师受益。每逢研究课,教师们都纷纷前来听课学习,大家认真听课,详细记录,热烈研讨,深深感到研究课带给自己很多的收获,受益匪浅。

   我们语文教研组将坚持不懈的围绕“教学目标——课堂展开的轴心”这个主题,将常态教学向纵深推进。(信息员:王焱)