阅读:9129 作者: 时间:2011-12-05 11:01:00   

 

我家有位小老师

 

一（3）班  方瑜 家长

 

谈起孩子的教育问题，相信很多家长都会有自己的一些心得，也会有自己的一些方式方法。伴随孩子从幼儿园进入小学 ，很多家长也将教育的核心转移到了孩子的学习上，每天更多的关注孩子今天学了什么？有没有考试，考了多少分？有哪些作业，作业有没有做完…那么如何培养孩子的正确学习观呢？如何让孩子在学习中享受学习的兴趣，真正掌握所学的知识呢？家长又如何看待“分数”和“成绩”呢？

面对刚刚踏入小学校园的女儿，我一直祝福她每天是健康的、快乐的，同时能够像享受阳光一样享受学习的过程。我经常和女儿像好朋友一样谈心，告诉她学习的目标定位不在于考了100分，更重要的是对待学习的态度是否认真，是否能够把学习当成自己的兴趣，真正掌握正确的学习方法并变成自己的本领，是否能够把学到的知识和本领用在日常的学习和生活中。事实上，女儿现在是我们家的“小老师”，她经常会像老师一样，在黑板上画四线格、日字格，教我们拼音、儿歌、数字等等，我觉得女儿正在慢慢享受这个学习的过程。每天女儿放学的时间我会打电话给女儿，首先会问她今天是否开心，她会告诉我今天很开心或者有些小郁闷，会告诉我今天在学校发生的一些事情……我是想告诉女儿，作为妈妈关心的不仅是她的学习，更关心她的心里成长。女儿每天放学到家后都是自己做作业，把当天学的知识自己读写或做些练习，我希望女儿能够在学习上或其它的一些事情上有自觉、独立意识，可能会做错题目或者犯一点小过失，但毕竟是孩子自己做的，孩子的成长需要经历这些过程，如果过分指导孩子的学习，孩子就无法体验到发现问题、解决问题后的喜悦，也可能失去主动调整的机会。

“分数”和“成绩”其实并不完全对等的，分数可以反映成绩，但分数不等于成绩。只有让孩子面对知识本身而不是完美的考试分数，孩子在学习上的潜力才会慢慢喷发出来。随着女儿的成长，我也在和女儿一起成长着，我要做的是培养孩子对知识的好奇心、爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣，有效的学习方法，独立思考能力，平和的学习心态，持之以恒的毅力等等—这些才能成全孩子的成绩，而不是向孩子提出分数或者名次要求，也不能因为分数的高低而兴奋或失望，只要孩子在努力就可以了。

我家女儿就像我们的小老师，促使我们家长在不断的思考、学习和成长。我们除了要给予孩子关爱和鼓励，还要给予孩子包容、自由，相信在家长、老师的共同呵护下，女儿可以健康、自信、阳光、快乐地度过每一天！