阅读:4933 作者: 时间:2013-04-26 11:59:00   

一、    活动目的

丰富金中实小学生的精神生活，全面培养和提高小学生的人文素养和科学文化素养，把教育融入孩子的读书生活，为孩子的人生打好底色。

推荐书目范围：文学、自然科学、艺术、传统文化、 人物传记、绘本等 

二、    活动过程

1.    学生推荐书目和家长推荐书目

（1）   班级推荐

告家长书撰写：赵梓如

宣传、统计：班主任

具体任务：分发征集推荐书目宣传单（电子稿）；动员学生，要求每个学生推荐1本，每班精推10本上报。

（2）年级组精推

年级组长，整合本年级班级精推的书目，再次精选10本。

       

2.    教师推荐书目

（1）教师个人推荐

参加人员及任务：

① 班主任以班级学生推荐为主，精心推荐文学类书目，不做个人推荐。               

② 数学学科以备课组为单位，精心推荐2本以上数学类书目。

③ 英语学科以教研组为单位，精心推荐三至六年级的书目，拉出一张三至六年级英语学科推荐书目表，分别交给三至四年级的年级组长。

④ 科学、美术、音乐、体育以教研组为单位，精心推荐一至六年级的书目，拉出一张一至六年级各自学科的推荐书目表，分别交给各年级组长。

 

（2）学科整合推荐

统计负责人：曹如霞、刘书含、夏娜、田艳、赵艾香

 

具体任务：收集组内教师推荐书目，从中精选出20本推荐书目。

 

（3）全校范围整合

负责人：王雅丽、赵梓如

具体任务：收集、整理年级组长上报的推荐书目。

 

完成时间：教师个人班级推荐截止时间：11月27日

年级组精推截止时间：12月1日

3.    推荐书目100的论证和整合

负责人：吕伏安、刘荃、过静、金菊

完成时间：12月上旬

4.    推荐书目的网络评选

负责人：过静、金菊

完成时间：11月下旬-12月

 

5.    推荐书目100本的定稿

负责人：吕伏安、刘荃、过静、金菊

完成时间：12月至元月

 

安排：

年级	总数	必读	选读	总量	诗文
一年级	5本	3本	2本	5万字	10
					10
二年级	10本	4本	6本		15
					15
三年级	15本	6本	9本	40万字	15
					15
四年级	20本	6本	14本		15
					15
五年级	24本	8本	16本	100万字	16
					16
六年级	26本	8本	18本		16
					16
总  计	100本	35本	65本	145万字	174

◎推荐书目分类为文学类、人文类、科学类；

◎一年级分配如下：文学、人文类3本，科学类2本；

二年级分配如下：文学、人文类6本，科学类4本；

三年级分配如下：文学、人文类10本（含英语1），科学类5本；

四年级分配如下：文学、人文类14本（含英语1），科学类6本；

五年级分配如下：文学、人文类16本（含英语2），科学类8本；

六年级分配如下：文学、人文类16本（含英语2），科学类10本。