阅读:9473 作者: 时间:2015-01-22 9:26:00   

1月20日上午，英语阅读有效教法研讨及展示课活动在金陵中学实验小学有声有色的进行着，南京市小学英语教研员张海燕老师带领《小学英语阅读教学有效性及评价的实践研究》课题组成员莅临我校指导。

活动开始，我校王朦老师和张丽宁老师分别执教了一节课内阅读Cinderella和课外的阅读课A house for hedgehog。王老师通过看完动画后给图片排序，让学生对课文的内容有一个整体感知，紧接着教师引导学生根据时间线索，将课文分成了三幕来进行。教学中注重阅读策略的指导和渗透，指导学生理解文本的基础上，教师给了学生充分的想象和发挥语言的机会，学生绘声绘色的表演，时不时让听课老师们哈哈大笑。张老师由一首欢快的歌曲《I like cats》导入，学生兴致勃勃地用英语谈论熟悉的小动物，教师通过配对猜谜游戏引入绘本的学习。从了解小刺猬到了哪些动物的家，启发学生思考为什么小刺猬没有选择他们的家，教学中教师循循善诱，培养学生获取信息、分析归纳的能力，课堂中大量的开放型问题，启迪学生思考，丰富学生语言，带着学生自主探究, 课堂气氛轻松和谐， 极大地提高了学生们的阅读兴趣和能力。

两节课后课题组老师对四、五年级的学生进行关于英语阅读的问卷调查和访谈，了解学生的课外阅读及我校开展英语阅读探究情况。课题组老师对两节课进行了讨论，认为两节课各有特色，给予了高度好评，充分肯定了我校阅读教学的开展，课题组还就小学英语课外阅读相关问题进行了研讨和交流，并对阅读教学如何更加有效地开展阅读教学交流了意见。

本次小学英语课外阅读活动使教师们开阔了眼界，对小学英语课外阅读教学具有重要的借鉴意义，今后我校将继续努力在英语阅读课实践道路上探索出更多、更有效的方式，突显出我校的英语教学特色。（信息员：赵艾香）