阅读:5461 作者: 时间:2015-11-24 12:27:00   

2015年11月23日下午，青年教师刘书含老师执教了一节阅读课——《芝麻开门》，课上孩子们笑声不断，乐于表达，参与积极性高。听课教师也积极反馈了听课意见。随后，《新作文》杂志主编聂闻先生针对阅读和习作做了一节专题讲座，期间，聂老师就“破解日记教学的难题”为在座语文老师们作引领。“如何让学生把日记写长？”“如何让学生有内容可写？”聂老师的“政策令”为大家指点了迷津，并强调日记应该记录个性，不是记录共性，日记不仅是记事，更是情感世界的文字化，老师要运用各种方法激发学生的写作情感。聂主编详细阐述了以细节描写为切入点，指导孩子用心观察，捕捉生活中的细节，从平淡的生活中找出亮点，学会用恰当的情感真切的语言文字表达出来的日记教学。聂主编独特的写作指导视角令老师们深受启发，会后老师们反思、凝炼、总结，并表示这样的讲座朴实而有效，真正让老师们获得方法，生成效益。（信息员：刘敏）