阅读:7309 作者: 王焱 时间:2018-09-29 15:08:00   

9月25日、26日两天，我校开展了特级教师问诊课堂活动。本次活动分两个部分。首先，特级教师郝玉梅利用两天时间聆听十位青年教师上课，从低年级的拼音课到高年级的阅读课，涉及六个年级。之后，全校语文教师集中，聆听郝特对我校现有课堂状况的点评指导，学习提升。

郝特针对这两天的听课情况为老师们做了一场微型讲座，提出了对“好课”的三个看法：

1.个人基本功要过硬。作为教师，应做到语言正、板书美、教态大方，学高为师，身正为范。

2.教学内容的选择要适宜。上课前，应清楚学情，确定授课起点，并合理安排课时。

3.教学策略的运用要适当。根据不同年段孩子特点，制定不同策略。例如，低段更多是在游戏中学习；中段可以多尝试合作学习；到高段则可以给孩子更多的自由时间和空间，进行深度的自我学习。

    本次活动促进了我校语文教师的教学工作，为以后的教育教学指明了方向，老师们也力求落实完善每项工作，在语文教学上向阳发展，不断提升课堂品质。（信息员：刘敏）