阅读:8169 作者: 谈吟秋 时间:2019-10-08 13:23:00   

9月29号下午的报告厅格外热闹，不时传出阵阵喝彩声和欢笑声。金中实小全体教师在这里举行一场特殊的教研活动——教师读书交流会。老师们利用暑假时间选择了几本经典书籍去学习、品读，此次交流会就是来展示大家的读书成果和收获的。不过，这次的交流与以往不同，学校鼓励老师们以新颖的形式来分享自己的阅读体会，所以各个年级组都摩拳擦掌，在组长的带领下绞尽脑汁，认真准备，努力让自己的节目兼具智慧和笑果。

此次活动得到了领导们的大力支持，建邺区责任督学、特级教师傅幼康，何义田校长和魏光明书记都亲临现场，并担任活动的评审，他们将从分享形式、主题内容、呈现效果、团队协作、布景设计五个维度对老师们的节目进行打分，决出名次。看到台下三位大咖级的评委嘉宾，老师们既紧张又兴奋。

第一个读书交流节目是由一年级组老师带来的微型舞台剧《心平气和的一年级》。刚入学的一年级新生总有各种的适应不良和手忙脚乱，而面对这些不适应、不习惯，老师们该如何巧妙处理和应对呢？显然，一年级老师们从薛瑞萍老师编写的一套丛书《薛瑞萍班级日志》中的第一本——《薛瑞萍班级日志：心平气和的一年级》中找到了方法和策略。他们通过巧妙的节目设计和活灵活现的表演，将团队的读书收获淋漓尽致地表现出来。精彩、幽默的节目让台下掌声阵阵、笑声连连。

紧接着上场的是六年级团队。六年级是小学阶段的休止符，孩子们将步入人生新的阶段，开始中学的学习生活。如何帮助六年级的孩子们走完小学最后的时光，帮他们顺利过渡到下个学习阶段呢？六年级老师们同样从《薛瑞萍班级日志》中获得了启示。他们认真阅读了《薛瑞萍班级日志：教六年级的日子》，携手表演了集搞笑与煽情与一体的分享节目《师恩难忘》。台下的观众被精彩的节目所打动，不少人都泪盈于睫。

提问是课堂教学中必不可少的组成部分。老师可以利用提问来启迪学生的心智，学生也会通过各种问题与教师来交流。这种问答的过程是对教师教学水平的检验，如何来应对课堂中那些古灵精怪的问题呢？三年级组的老师们阅读了成尚荣老师的《那些在课堂中司空见惯的应答》，从中学习了不少应对策略和方法，并通过微型舞台剧的形式，把课堂中常见的师生问答展现出来，让老师们在会心一笑之余，还学会了不少妙招儿。

随后上场的是五年级团队。五年级老师们阅读的书目是韩立福博士的《有效教学法》。书中呈现了充满革新理念和探索精神的教学模式，老师们不仅认真阅读，还把所学带入课堂，为教学增加新动力。在尝试过程中，老师们遇到了许多困难和挑战，经过不断修正、调整，老师们的课堂呈现出全新的面貌，对《有效教学法》的理解也更加深刻。而他们的节目《小星星成长记》讲述的就是一位青年教师学习这种教学模式的成长故事。精彩的故事再加上动人的演绎，让台下的观众们连连称赞。

二年级团队的交流节目与众不同，他们大胆地选择了一个富有挑战性的分享形式——小型辩论会。辩论会中，老师们围绕着严格教育和宽松教育进行激烈的讨论，妙语连珠，激情洋溢。两种教育都各有利弊，究竟该用怎样的教育方法来对待孩子呢？辩论会的主席——王雅丽老师给出了答案。她向老师们展示二年级团队的阅读书目——尼尔森博士的著作《正面管教》，将其中的主要观点以及自己的阅读体会和收获与台下的老师们毫无保留地分享。老师们被精彩的节目深深打动，王老师的话音刚落，台下就响起热烈的掌声。

最后的压轴好戏是由四年级团队带来的节目《上课了》。四年级分享的是管建刚老师的《一线带班》——这是一本写给一线老师的“带班锦囊”。书中介绍了很多管老师一线带班的诀窍，四年级老师们将这些诀窍融汇在节目的编排中，用戏剧的形式，将书中的教育理念、教育方法传递了出来。老师们在台下连连点头，看得很入神。

六个读书交流节目表演完毕后，傅幼康老师对大家的节目进行专业、详实的点评。他对老师们的节目表示赞赏，并提出自己的意见和看法。傅特精彩的点评让老师们受益良多，老师们在节目内容设计，阅读感悟体会等方面都获得了启示。最终的获奖名单由何义田校长揭晓，五年级、一年级和三年级团队分获一、二等奖。祝贺这些团队！

教师读书交流是金中实小的传统活动项目，是老师们提高专业素养，培养综合素质的重要手段。今后，学校会继续组织老师们参与多样化的读书交流活动，为教师的发展、提升搭建平台。

撰稿：谈吟秋

审核：金菊