阅读:10568 作者: 信息组 时间:2020-05-11 10:38:00   

绿色学校是良好校园文化的一个重要组成部分，而环境氛围是否和谐，直接影响学生能否和谐发展。校园文化特有的文化教育因素，对学生的成长有极为重要的作用，因此，我们把绿色校园的建设与校园文化建设活动有机结合在一起，成为整个学校建设，整个事业发展的有机组成部分。

为了提高学校师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，美化校园环境、开展绿化工作，为学生创造一个更能贴进大自然的环境，让学生与自然融为一体，积极参与校内外绿色行动，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。特制定凤山镇前锋完小环境管理规章制度：

一、加速校园生态环境建设，按班级进行管理，责任到班，责任到人，使校园成为绿色课堂，优美的“公园”。

二、爱护校园环境，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮，杂物及纸屑，不乱刻乱画、不乱倒污水、垃圾。做好公共地区的保洁工作。

三、爱护花草树木，不践踏草地，不在校园草地上玩耍，不采摘花果，不攀折树木。

四、爱护公物，保护校园设施及学习生活用品，发现破坏行为，必须立即制止并及时报告学校。

五、值日生必须做好清洁工作，保持教室及走道的卫生，课前擦干净黑板，并监督其他学生讲究卫生，管好清洁区。

六、定期对校园环境进行检查，做到无卫生死角，垃圾倒在指定点。

七、积极参加卫生，大扫除，做到每天三扫，每周两次大扫，重大节日和放假前彻底打扫，卫生值日落实到人，扫前洒水，扫后要评比。评后公布各班成绩，月底参与综合考核。

八、积极参加学校组织的劳动，从劳动实践中培养热爱劳动，热爱劳动人民的美德培养良好的劳动习惯，掌握劳动技能。

九、学生必须保持仪容整洁大方，男生不留长发、女生不烫发、不染发。

十、主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美好的校园。

十一、自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人。

十二、坚持贯彻环境卫生管理制度，做到室内外环境和公物要经常保持整齐、清洁、美观。

十三、按学校规定，每个月评选一次“文明班级”。

严格遵守学校环境管理制度，保护环境从我做起，从小做起，我们的生存环境就会愈来愈好！

 

南京市金陵中学实验小学                                            2019年2月