阅读:8331 作者: 陈霞 时间:2021-04-28 15:10:00   

4月26日下午，一年级语文备课组在四楼录播教室进行活动展示。

第一节课是周苗苗老师执教的《荷叶圆圆》。周苗苗老师把握教学重点，精心设计读写教学。随文识字是一年级教学的重点，周老师采用图片、字理识字、联系生活实际等多种识字方法，帮助记忆汉字字音字形，生动而又有趣。周老师在教学中尤其注意训练学生回答问题的完整性。比如在回答“荷叶的小伙伴是谁”这个问题，就设计了连词成句的环节，以此培养学生说完整的句子的意识。为了让学生入情入境，周老师的设计语也十分巧妙。借助荷叶的形状和颜色设计了“真圆啊”“绿得都要滴水了”这些容易激发学生兴趣的过渡语和评价语。朗读教学尤其要注重情境，周老师设计多种情境，带领孩子们角色扮演，自由想象，仿佛进入了一片荷叶的世界。

第二课是骆雨婷老师执教的《端午粽》。骆老师从不同节日吃的食物导入课题，在识字教学中通过熟字换生字、加一加、字源识字等方法不仅帮助小朋友记牢字形，还理解了字义。为了更真实地感受到粽子的色彩美、气味香和味道甜，骆老师还把粽子带到了课堂，激发学生的学习兴趣。在写字教学中，骆老师放手让写字小先生来教大家写生字。孩子们说得头头是道，成为学习的小主人。

课后，王慧老师和姜黎黎老师分别进行了讲座。

王慧老师关注低年段学生的识字写字，意在启发引导之中，夯实识字写字基础。她注重引导学生体会汉字的音韵美、形态美，从而激发学生对于学习汉字的兴趣。同时，王慧老师也注重培养学生识记汉字的能力，运用粉笔标示重点，巧用儿歌巩固生字。

姜黎黎老师注重激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。采用易于操作的方法，比如：写下四个有趣的情节、说说故事中的主要任务、画一个故事图等等方法，帮助孩子了解故事背景，梳理故事情节，体会主要人物，在读完书后，有所想、有所悟。

这次的教研活动，给老师们提供了一个相互交流的平台，为大家日后的授课提供了更多新思路。

                                              撰稿：陈霞

                                              审核：赵梓如