阅读:8288 作者: 数学组 时间:2021-04-30 11:19:00   

       伴随和煦春风，2021年 4月魏光明特级教师工作室又一次举行江苏省前瞻性项目——“小学数学起点型核心知识的体系建构与教学探索”研讨活动。工作室新老成员齐聚一堂，共同聚焦小学数学“核心知识”教学探索。

4月21日下午，扬州市教育科学研究院的辜伟节老师来到金中实小，面对全体成员关于《课题研究的几个注意点》进行了分享和交流。

4月24日北京师范大学教授曹一鸣对项目研究进行指导，南京市教研员刘正松、南京市江北新区长城小学丁维虎名师工作室成员也共同参与。

首先特级教师魏光明对项目的研究进展情况进行了汇报，曹一鸣教授对工作室项目成果表示充分的肯定。其次曹教授开展“以核心素养为导向的小学数学课堂教学建议”的讲座。他细致提出如下建议：第一教师要多关注培养学生的“四基”和“四能”。四基是培养核心素养的载体，四能则是落实核心素养的目标。第二教师转变教育教学理念，改变教学方式和评价方式，达到以评促教和减负增效的新局面。第三教学情境的创设不仅仅局限于生活情境和数学情境，还应考虑社会情境和跨学科情境。在真实有效的课堂教学中通过看一看、猜一猜、估一估、试一试等活动促进学生核心知识的理解、核心素养的培养，从而实现“三会”，即学会用数学的眼光观察世界，学会用数学的思维分析世界和学会用数学的语言表达世界。最后曹教授对魏光明特级教师工作室将课研和教学实践相结合的探索之路表达了殷切期望。曹教授通过专业学术理论和具体生动的案例给予我们明确的方向引领，让接下来一系列研究心中有底、眼中有光。

4月25日，江苏省教科院基础教育研究所所长倪娟老师对工作室成员进行一对一的课题研究指导。

学无止境，教无止境，研无止境。本次活动在大家的研讨中落下帷幕，相信工作室的老师们通过今天的学习，对于小学数学核心知识体系的建构有了更多的想法和实践措施，魏光明小学数学工作室的老师们一定会不倦求索，笃行深研，将数学研究推向纵深处！