阅读:8739 作者: 周月星 李丹娅 时间:2021-06-04 15:01:00   

6月3日上午，我校英语组在四楼录播教室进行了备课组展示活动。本次展示活动采用同课异构的形式，展示内容为三年级上册Unit 7 On the farm的单元整体复习。

第一节课由周海燕老师执教。周海燕老师以Tom给妈妈过生日的情境串联起整节复习课，列出任务清单。整节课通过feed animals- pick some fruit and vegetables等三个大活动扎实操练目标句型。整节课设计合理，节奏紧凑，学生参与度高。

第二节课由李丹娅老师执教。李丹娅老师以绘本人物Maisy的一天作为本节课的活动主线。在活动Look and guess中，巧妙运用绘本图片，以局部遮挡的形式引导学生运用本单元的重点句型猜测动物。在Art show活动中，李老师呈现了具有趣味性的“双歧图”，学生在看画展猜图片的过程中进行对话创编，培养了学生用英语做事情的能力。

课后，张鹏老师和刘晓莹老师分别进行了点评，对两节课都给予了较高的评价。

张鹏老师指出，现阶段的绘本拓展应不再局限于“读”，教师在单元复习时可以适当降低绘本“读”的比重，合理地运用绘本。此外，教师在进行评价的过程中还应注重评价的多元化与结果的可视化。

刘晓莹老师提出，开展主题情境下的延伸阅读是语言学习的有效途径。在绘本与复习课的融合教学中，教师应当解读文本，正确理解文本主题意义，抓住教材中的增长点，让教材与学生紧密联系。

本次备课组活动为老师们搭建了交流的平台，大家在相互观摩、共同研讨的过程中收获颇丰。相信经过本次的教研活动，老师们对于单元整体复习教学有了更深入地思考与理解。