阅读:6993 作者: 徐雯 时间:2021-11-30   

11月30日上午，我校二年级数学备课组以《8的乘法口诀》这节课为抓手，进行了备课组教学研讨展示活动。

活动开始，由朱子龙老师执教《8的乘法口诀》。朱老师从课堂学习的开始就调动起学生的学习兴趣，由一只名叫“胖胖”的螃蟹构建起生活和数学的联系，帮助学生在更轻松地编写8的乘法口诀。除了口诀本身的记忆以外，朱老师还强调口诀之间的联系和内在隐藏的规律，帮助学生在理解口诀的基础上记忆口诀、运用口诀。最后用儿歌的方式结尾，一方面激发儿童学习数学的兴趣，另一方面在朗朗上口的儿歌中提升学生的数感，引领学生实现核心素养的自我渗透。

课后，听课老师们围绕本节课展开了讨论，分享心得体会。胡媛老师提出在课堂教学中教师要特别关注学生的感受，创建与学生平等对话的平台，注意对学生的赏识与激励，让学生经历从我想学，我要学到我能学会，最终升华成我学会了的过程。赵静老师对于这节课也提出了经验分享和宝贵意见：朱老师的教学除了关注学生，也非常关注到知识。从已有知识引入，到知识探索，最后到知识的延伸，课程结构完整且层层深入，值得大家学习。

在本次教研活动中，各位老师各抒己见，在思维的碰撞中大家对这节课有了更深刻的理解与感悟，让二年级备课组的老师和参与本次讨论研究的老师们收获满满。