阅读:6739 作者: 谈吟秋 时间:2021-11-26   

2021年11月26日上午，由何义田校长和林敏副校长主持的南京市教育科学“十三五”规划课题《“金葵花”文化隐喻的价值建构与课堂变革》的结题鉴定会在我校三楼会议室举行。江苏省教育科学规划领导小组办公室研究员宗锦莲博士、江苏省教科院基础教育研究所研究员王彦明博士、秦淮区教师进修学校科研处杭巧主任、建邺区教师发展中心王凌副校长、建邺区教师发展中心科研处科研员柳衍等省、市、区各级专家都专程出席此次鉴定会。南师附中新城小学的课题《“让学”理念下青年教师自主专业发展的校本支持策略研究》的结题鉴定会也在会议室一同举行，两个课题的主持人和核心成员都出席了本次鉴定会。鉴定会由区教师发展中心王凌副校长主持。

首先进行汇报的是我校教科室主任谈吟秋，她与在座的专家和评审分享了学校课题的工作报告，介绍了课题研究过程中主要活动的开展情况。

接下来，何义田校长作为课题主持人向诸位专家汇报了课题的研究报告，他从多个角度对学校金葵花文化的内涵进行解读，并对在学校文化浸润之下所生发出的“向阳教育”、“向美校园”、“向学课堂”、“向心管理”等进行图文并茂的介绍。课题丰富的研究成果得到了与会专家高度的评价。他们一致认为，本课题所体现的文化内涵令人惊讶，不论是对于金葵花文化内涵的理解，还是对于向阳教育核心概念的阐释都清晰而深入，不管是学校文化体系的构建还是学校文化隐喻下的课程建设和课堂变革，处处都体现出以人为本，以儿童为本，以儿童为中心的理念。这样的课题研究有价值、有意义。

与会专家一致同意课题结题，并期待课题组对研究内容和研究成果做进一步的梳理，为下一阶段的深入研究做好铺垫与准备。南师附中新城小学的课题《“让学”理念下青年教师自主专业发展的校本支持策略研究》也得到了专家们的好评，顺利结题。

以研促教，以教促学。本次结题鉴定会不仅为学校市“十三五”规划课题《“金葵花”文化隐喻的价值建构与课堂变革》的研究画上了一个美好的句号。同时，此次活动也是一个新的开始，在几位专家的启示下，课题组的老师们看到了新的发展的可能性。学校会继续探索、实践的步伐，让研究深入下去，延展下去。而以此为契机，我们全校的教科研发展也会迎接新的机遇，走向新的台阶！