阅读:7646 作者: 朱薇 时间:2022-03-08 11:30:00   

为进一步提升我区中小学一线音乐教师的理论水平，强化老师们的教材解读能力。近日由建邺区教师发展中心主办、金陵中学实验小学承办的“'双减'背景下中小学音乐教师素养提升——建邺区中小学音乐教师教研活动”在金中实小报告厅顺利举行。

本次活动特邀了南京师范大学音乐学院邓林教授开设了一场主题为《音乐观与音乐教学》的专题讲座。邓林教授是江苏省教育学会音乐与舞蹈专业委员会副理事长，江苏省中小学音乐教材年级主编，教育部研究生教育指导委员会核心课程指南编写组成员。长期从事学校音乐教育的教学与研究工作，担任并主持全国及省级教学比赛评委工作，著有专著和学术论文发表，有着丰富的教育教学经验。邓林教授认为：有什么样的音乐观就有什么样的教育观。她从音乐的功能切入，深入浅出地向老师们阐述了音乐不仅具有审美的功能，它具有教化的功能、娱乐的功能、仪式的功能、情感的功能、宗教的功能等等，不同文化背景，不同民族、不同社会属性之下音乐表现出来的功能是各不相同的，这些也一定程度上极大影响着音乐老师对教材的理解与解读。邓教授的讲座让老师们从一个全新的视角更加全面地理解自己的教育教学工作，为音乐课堂教学活动打开了全新的思路。

值得一提的是，本次活动的开场活动别具一格，在金中实小许宁萱、谈竞遥、黄舒凡和华山路小学胡峻铭四位老师曼妙唯美的民乐小合奏中拉开了帷幕。从充满诗情画意的《声声慢》，到感人至深的《萱草花》，再到荡气回肠的古风音乐《不染》，老师们在立足于传播民族传统音乐的基础上，和西洋乐器进行了一次完美结合，丰富了民族音乐的表现力，也让在场的老师们体验了一次别样的音乐之旅。

最后，建邺区音乐教研员曲海燕老师对本次活动的组织给予了高度评价，总结了近期区内音乐教学工作取得的成果，对新学期的音乐教研提出了建议与期望。