阅读:2149 作者: 李丹 时间:2024-12-26 11:11:00   

2024年12月24日，由南京市教研室主办的小学数学名师工作室联合展示活动在南京市金陵中学实验小学举行。魏光明和王海燕两个名师工作室聚焦“凸显一致性：运算教学的应然追求”这一主题，采用单元系列课展示、专题讲座、专家点评相结合的形式，呈现了新课标背景下现行教材“两位数乘两位数”单元教学的新探索。来自全市各区的小学数学教研员、骨干教师和建邺区三年级教师200多人参加了本次活动。活动由南京市金陵中学实验小学教导处李丹主任主持。

活动在南京市金陵中学实验小学何义田校长的致辞中拉开帷幕。何义田校长从高尔基的《海燕》谈起，表达了教学研讨之路需要“不断拼搏”“心向光明”，并结合具体数据叙述了学校的办学理念与教学成效，最后预祝本次活动取得圆满成功。

第一环节是单元系列课展示。首先由南京市栖霞区石埠桥小学丁伟老师执教三年级下册《两位数乘整十数（口算）》。丁老师顺应儿童的思维发展规律，利用课堂上生成的问题，将学生的思维聚焦在点子图上，借助点子图来帮助学生理解两位数乘两位数口算方法背后的道理。

接着，由南京市金陵中学实验小学王玉洁老师执教《两位数乘两位数（笔算）》。王老师从生活情境出发，引导学生将未知问题转化为已知问题，并在点子图的帮助下理解不同算法背后的道理，建立算理和算法之间的联系。

第三节课由江苏省特级教师、南京市栖霞区石埠桥小学王海燕老师执教本单元第3课时《两位数乘两位数（练习）》。王老师借助对两位数乘法的分类、比较，打通了表内乘法、两位数乘一位数和两位数乘两位数之间的壁垒，引领学生从运算本质的一致性上对两位数乘两位数进行了再认识。

第二环节是专题讲座。南京市金陵中学实验小学姜华老师作了题为《立足单元整体追求“教学评”一致》的主题汇报。姜老师围绕本单元的核心知识，基于学生在学习过程中的任务表现，深入剖析了《两位数乘两位数》这个单元教学的重点，并结合具体的实例阐述了如何在运算教学中实现教、学、评的一致性，为在场教师提供了新的研究视角和教学思路。

第三环节是专家点评。江苏省特级教师、南京市金陵中学实验小学魏光明老师分享了他对三节课的学习体会，并从六个方面阐述了运算教学一致性的操作要义，同时提出三个问题，以引发与会老师对运算教学的思考。

南京市教学研究室小学数学教研员刘正松老师对本次活动进行总结。刘老师首先是回应了魏光明老师提出的问题，阐明了核心素养培养的阶段性要求；接着，从两位特级教师自身的成长经历，给全体教师提出专业成长的建议；最后，他“明远四句”出发，建议老师们从教育细微处入手，让学生的学习更自然地发生。

此次活动为运算教学提供了一个深度交流与研讨的平台，通过观摩课堂、聆听讲座与专家点评，教师们对运算教学的一致性有了更为深刻的认识。这将有力推动相关教学理念与方法在实践中落地，助力教育教学质量进一步提升。（撰稿：李丹  编辑：徐雯  审核：魏光明）