阅读:376 作者: 孟杨 时间:2025-05-13 16:32:00   

2025年5月9日，金陵中学实验小学督学王克菲校长围绕课程开设、心理健康教育等重点内容对学校展开全面督查工作，以问题为导向，推动学校教育教学工作提质增效，切实保障学生全面发展。

王校长严格按照《规范各类“进校园” 活动监测情况汇总表》要求，对学校 “进校园” 活动进行逐一核查。重点检查活动是否存在过多过滥、干扰正常教学秩序等问题，确保活动数量合理、主题明确、组织规范。经检查，各学校均能严格把控 “进校园” 活动审批流程，活动开展更加科学有序，有效避免了因活动过多影响教学进度的情况。

心理健康教育工作是此次督查的重要内容。王校长走进课堂，认真聆听心理课程，观察教师教学方法与学生课堂参与度；随机访谈师生，深入了解学校心理健康教育开展情况。从督查情况来看，自开学以来，学校积极落实青少年心理健康关爱工作。

在课程开设与教学质量督查中，王校长随机进入班级查看课表，重点检查音体美劳思心等课程开设是否符合规定，杜绝出现随意挤占、挪用课程的现象。同时，走进劳动课堂，观摩教学过程，并随机访谈学生，了解学生在劳动实践中的收获与体会。督查发现学校严格按照课程标准开齐开足课程，劳动课程注重实践与理论相结合，学生在动手实践中培养了劳动技能和责任意识。此外，王校长通过巡课、访谈分管教学校长和师生，全面了解课堂教学情况，针对部分课堂存在的教学方法单一、师生互动不足等问题，现场提出改进建议，助力教师提升教学水平。

王校长通过“听、看、访、查” 等多种方式，精准发现问题，督促学校及时整改落实，不断推动学校教育教学工作高质量发展，为学生健康成长保驾护航。（撰稿：孟杨 编辑：徐雯 审核：窦丽）