大家早上好！

   我们知道这个月是我校的“习惯养成月”，我们将开展很多评比活动，评比出习惯好的班级和个人。那么，习惯究竟有多重要呢？

英国哲学家培根说过这样一句话："习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。"有这么一个故事，一家外国公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加答辩考试，一个个优秀的考生，虽然对答如流，但都没有被录取。轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说："请你看看捡起的纸团。"这位应聘者打开纸团，只见上面写着："热情欢迎你到我们公司来任职。"后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。这么一个小小的习惯，竟给自己带来了这么大的际遇。在让人无限感慨之际，我们可以得出这样一个结论：良好的习惯，简直就是无限的财富。伟大的物理学家伽利略、牛顿、爱国斯坦等，勤奋好学，善于观察，善于思考的良好习惯，使他们为人类的进步与科学的发展做出了不可磨灭的贡献；鲁迅先生“喜欢读书”的习惯，成为伟大文学家；华罗庚“提前自学”的习惯，终使“勤奋”出“天才”，成为著名的数学家。为此，我们学校对学习习惯提出了一些要求：

同学们，好习惯是坚持下来的，有了好习惯才能有好成绩，才能成为优秀的学生，优秀的人才，希望同学们从我做起，从现在做起，养成良好习惯，成就美好人生！谢谢大家！

世界上，诺贝尔奖的获得者中，犹太人的比例最高；在人类发展的历史上具有划时代影响的人物如：哲学家马克思、物理学家爱因斯坦都是犹太人，难道这仅仅是偶然现象吗？我来看这样一组数据：犹太人为平均每人每年阅读书籍报刊60册，而中国人仅为平均每人每年5册。这说明犹太人对于人文知识的吸收方面已经走在了我们前列。因而，朱永新教授在他的“新教育”理念中，将培养学生良好的阅读习惯，丰富学生的人文知识，提高学生的人文素养放在了首要位置。这使我想了一句流传已久俗语：秀才不出门，便知天下闻。秀才当然是一方有识之士，他与一般百姓相比书自然读的要多一些，信息的来源更为丰富，事情的分析会更为深刻，故而方知天下闻。 

    “习惯”的概念：长期养成的一时不易改变的行为模式、思维模式。

    “习惯”一词在课标中出现“十一”次之多。

    “习惯”是苏教版的创举

叶圣陶先生曾经这样说过：“教育是什么?简单的方面说，只需一句话，就是要培养良好的学习习惯。”