阅读:9077 作者: 时间:2011-11-14 11:46:00   

识字3（第一课时）

教学目标：

1、学会欣赏公园的美景。

2、学会2个生字。认识一种笔画。

教学重难点：

识字、写字。

教学步骤：

一、联系生活，导入新课。

1、 出示“公园”一词，认读。

2、说说自己经常去哪个公园玩？在公园里看到些什么，玩了些什么。

二、图文对应，学习生词

1、出示教材中的插图

老师今天也要带大家去一个公园。说说如果你到了这个公园里，最想玩什么？

2、 学生边说，老师边把带拼音的词贴在相对应的图旁。（转椅、火车、滑梯、荡船、木马）

3、 边看图，边读这些词语，分小组多读几遍。

4、将词语移开，指名请学生将词语重新移放到相应的图旁，重复两次。

三、图文对应，学习生词

1、公园里不仅好玩的设施多，景色也非常美。仔细观察，你还看到了些什么？

2、 对应学生说的内容，教师一边把相应的带拼音的词贴在图旁——绿树、红花、小桥、宝塔，一边注意引导学生重复这些短语：绿树成荫、红花遍地、清澈的小河、流水叮咚、弯弯的小桥、高耸的宝塔。

3、 对应着读，多种形式读。

4、 学生对应图贴词卡。

四、出示韵文，流利朗读

1、 出示整篇韵文。

2、 指名读。

3、 重点读音加强练读。

4、  再整体读韵文，体会押韵。

五、 学习生字，美观书写

1、 看老师写“水”“火”这两个字的笔顺，边看范写边重点认识“横撇”这个笔画名称。

2、 请学生重复这两个字的笔顺。

3、 点拨：“水”的笔顺是先中间后两边。“火”的笔顺是先两边后中间。

4、分别指名说说这两个字的笔顺。

5、 观察这两个字在田字格中的占位。

6、学生练写。