阅读:10797 作者: 时间:2009-03-01   

 

 

 

 

阅读“大家” 学“大家”

 

一个处于大时代的教师，不可能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。一个有为的教师，更要关注时代。关注时代实际上就是要关注自己的事业与国家兴衰的关系，也就是要关注自己与中华民族复兴的关系。关注这两个关系的关键在于学习。

说到学习，我觉得，在这样一个信息化时代，已经不是学不学的问题，也不是学得好不好的问题，而是学得快不快的问题。

    学习是多方面的，阅读是最为重要的方式之一。一个有责任感的教师当然应该博览群书，但更应该读一些中华文化。说起来我们并不缺少中华文化，但由于多种原因，我们获得的中华文化可能是一个个碎片，而阅读可以让我们将碎片加以整理。这样，碎片就可以形成板块。板块的硬度和强度应该可以支撑教育工作者对事业大厦的建构。

    中央电视台的系列节目《大家》是非常值得读一读的。《大家》中的“大家”个个确是中华之“大家”，“大家”的血管里流淌着的是中华文化的血液。阅读每一个“大家”，对灵魂是一次有力地撞击和洗礼，对我们人生境界的提升是大有裨益的。

    本人一向觉得应该多读一些“大家”的传记。因为我们在阅读大家“传记”时，就是在与高尚的有个性的灵魂在对话，我们可以真真切切地感悟到“大家们”奋斗脉搏的跳动，总是合着时代发展、社会进步的节奏的。我们阅读“大家”，可以得到“大家”智慧的、坚韧的个性内涵雨露的无声滋养。

    阅读“大家”，学“大家”，学做教育“大家”。