阅读:5161 作者: 时间:2014-04-04 15:13:00   

三月，南京的春天芬芳迷人，有一群热情、积极的人们在作文的广阔天地中不断开拓着。3月31日，南京市语文教研员芮琼老师、建邺区各校主任、首席教师、骨干教师和建邺区作文班的成员齐聚金中实小，开展了一次别开生面的《E时代下的网络作文》研讨。

对于作文教学，老师们都有着自己的想法和探索。本次活动旨在借助E时代新媒体的平台，按照不同年段学生的特征和需求，帮助学生养成主动观察周围世界的习惯，让孩子在开放的平台里自评、互评，提高评改能力，让学生乐于表达、善于表达。

活动分三个环节。首先由金中实小的赵梓如老师带来了一节拍客作文讲评课《早安、南京》，学生们围绕“早安，南京”的主题，从不同角度拍摄了丰富多彩的图片，赵老师带领孩子从“最亮题目奖”、“最佳镜头奖”、“最牛小‘记’者”三个方面，自评互评，选出了符合学生心中最美好的照片和文字。课上响亮的口号，轻快的节拍，为孩子创设了一个个生动有趣的情境，图片的赏析和对文字的评价，给学生带来了美的享受，积累了习作的素材，学生在一次次拍摄中，养成主动观察世界的好习惯。

接着是由作文研习班的成员代表带来的本校在E时代下对作文的一些新的探索思考。我们按学段分为了三个板块：金中实小的赵卉老师带来“我的小拍客”背后的故事，致远外校的张婷老师借助微信，创设了微信作文，南湖二小的李璐老师根据学生特点，开设了“微头条”作文。中年段老师主要想借助新媒体技术丰富写作的形式，让学生乐于表达，增强学生习作的信心，帮助学生观察周围世界找寻合适的写作素材。低年段的老师为了培养学生对写话的兴趣，江东门小学的郑睿老师，根据生源特点，，学生利用一线通平台围绕特定话题交流。金陵河西小学部的余洁老师立足写话教学，带来了主题微文的汇报，陶行知小学的刘小伟老师带领儿童徜徉在诗歌的海洋中，创作了许许多多童真生动的儿童诗，新城小学用“画作文”的形式帮助学生一步步往前走，让学生不惧怕作文。课标中指出高年段的写作要求是懂得写作时为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累写作素材。爱达花园小学的何翔宇老师利用本校的网络平台开设了“微评论”，致远李筱静借助大家语文网，开设了博客作文，让学生从此爱上了作文。

刘小伟老师自创的诗歌《E时代作文的梦》，抒发了作文路上建邺老师的智慧、青春和热血，让我们的作文研讨之路，一路欢笑，一路歌！

建邺区语文教研员张蓉老师认为：无论什么样的表达形式、在我们的作文探索路上，都要“仰望星空，脚踏实地”。南京市教研员芮琼老师对本次活动进行了高度评价，她说：3个小时的活动让她忘记了评课的压力，看到了充满活力、时代感的课堂和研究，她用“惊艳”二字来形容3个小时精彩纷呈的讲座，建邺老师在E时代作文路上的探索让她看到了光和路，这束光照进了孩子们的生活和心灵，也是一条路，走出了学生个性的路。这样的探索能让孩子找到发现一束光的路径。（信息员：赵梓如）