阅读:5940 作者: 时间:2016-11-21 15:13:00   

  近日，金中实小所有老师会聚在学校报告厅，召开了中期教师教学质量分析会，本次会议共有两个议程：一是分管教学领导对学校教师中期教学质量做出具体分析；二是何义田校长从管理角度阐述了教学质量的保障要求。
   会议伊始，刘荃副校长对本次会议流程进行了详细地介绍，并对开学以来，学校对教学质量的把控和过程进行了梳理和回顾，肯定了所有学科老师对教学质量的保障所做出的努力。接着，由分管语文学科的金菊副校长对语文教师教学质量进行了回顾、反思和总结，并通过汇总出的数据进行了严谨和细致地分析，尤其是对各年级学生语文学科方面的典型错误进行了归类，并帮助语文老师们提出了可行性的建议和方法，比如在平时书写时要笔笔到位；关注课文中的特殊短语，适当拓展；教师自己多见题型，提前预设等。紧接着，分管数学的李丹副主任对近期数学教师教学质量进行了回忆、厘析和反思，通过对各年级的数据进行的分析和反馈，详细地对学生所形成的典型错题进行归总，并提出了一些可行性的改进措施，比如口算、竖式计算等基础计算的强化练习；审题、理清数量关系的反复训练；思维活跃性的常规训练等。分管领导的细致分析，对主学科教师教学质量的再次提升起到了一定的作用。最后，金中实小何义田校长以拧紧管理的发条，筑牢质量的生命线为主题进行了讲话，主要内容有两个方面：一是总结了中期以来的教师教学质量分析；二是给出了提升教学质量的建议。对于提升质量方面，何校长分别从价值引领、机制保障、过程管理和质量研究这四个方面进行了一一阐述，也给老师们提供了一些提升教学质量的好方法。
   教师教学质量是衡量一所学校的重要标准之一，就像本次会议的主题一样，学校的发展需要我们凝神聚力，共同创造，教学质量的提升，需要我们理直气壮，团结共进。（信息员：刘敏）