阅读:5812 作者: 时间:2017-03-09 16:30:00   

   为了让我校英语教师能够更好地践行“向学”课堂理念，我校英语课组于2017年3月9进行了第二次校内教研课研讨活动。
   首先由刘晓莹老师给大家带来一节六年级的英语课“Unit5 A party.”。刘老师教态清新，课堂全英文输出，课堂活动设计合理，孩子们乐于讨论并参与其中，师生其乐融融。
   其次，严永怡老师给大家阐述了刘晓莹老师的教学设计，老师们认真聆听并记录，学习氛围浓厚。
   最后大家对刘晓莹老师的课进行了评价。李澍禾老师提出：六年级孩子相对能力较强，教师给他们的教学设计要面面俱到，听说读写都可以用到课堂上来。六年级孩子发言的欲望减退，教师可以设计一些活动来调动他们的积极性。万颜老师提出：教师的板书可以再细致一点，利用思维导图让孩子们可以更顺利地复述课文。鉴于英语组老师们提出众多中肯的建议和评价，刘晓莹老师修改教案，准备下次试上此课。
   我们英语组第二次教研活动圆满结束。我们一直坚信：昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。为了让我校英语教师能够更好地践行“向学”课堂理念，我校英语课组于2017年3月9进行了第二次校内教研课研讨活动。
   首先由刘晓莹老师给大家带来一节六年级的英语课“Unit5 A party.”。刘老师教态清新，课堂全英文输出，课堂活动设计合理，孩子们乐于讨论并参与其中，师生其乐融融。
   其次，严永怡老师给大家阐述了刘晓莹老师的教学设计，老师们认真聆听并记录，学习氛围浓厚。
   最后大家对刘晓莹老师的课进行了评价。李澍禾老师提出：六年级孩子相对能力较强，教师给他们的教学设计要面面俱到，听说读写都可以用到课堂上来。六年级孩子发言的欲望减退，教师可以设计一些活动来调动他们的积极性。万颜老师提出：教师的板书可以再细致一点，利用思维导图让孩子们可以更顺利地复述课文。鉴于英语组老师们提出众多中肯的建议和评价，刘晓莹老师修改教案，准备下次试上此课。
   我们英语组第二次教研活动圆满结束。我们一直坚信：昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。（信息员：刘敏）