阅读:6848 作者: 一（3）班 时间:2018-03-14 19:12:00
教室外，已经有了盈盈绿意。拂面不寒杨柳风送来了春姑娘的召唤，于是，趁周末忍不住走出校园，带孩子们找找春天在哪里。
牵着孩子们的手，自己也溢满童趣，这一刻，我不是老师，而是一个和他们一样充满了朝气，要去寻春的小学生。又或者，他们才是我的老师，用太多的成语和诗句给我报春、迎春。我不禁感慨：春天不仅在孩子的眼睛里，更是在这些词句里，还在我们心里。
和孩子们一起找春天，也是和孩子们在一起享受春意。在天生桥畔，一江碧水唤醒了孩子们的诗意，让我们从童声的朗读里一起去忆江南“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；在温润的春水里，一群活泼的小鸭正在水中快乐游弋，“春江水暖鸭先知”的诗句便开始流淌；再看看刚刚冒出嫩芽的柳树，又给我们带来了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美景；在河边的田野里，一棵棵草尖正在顶着泥土跃然而出，有“燕草碧如丝”，有“春风吹又生”，更有“芳草碧连天”。
这样的课堂与其说是寻春，不如说是吟春，这真是一个诗意的春天！
这天的作业非常应景，“写写画画你找到的春天”。
孩子们又给我一个大大的惊喜！
殷卉竺作品
蒋弈宁作品
怀紫菲作品
李秋辰作品
叶梓作品
雷洁萌作品
李芊艺作品
看着孩子们关于春的创作，给了我无数启迪。春天不仅是柔曼的风，盈翠的绿，欢悦的水，破土的芽，春天更是我们心中的诗。只要心中有诗，我们就能时时处处与春相拥。（信息员：刘敏）
