阅读:7372 作者: 汪莹老师 姚锦瑞妈妈，顾梓菲妈妈 时间:2018-05-21 16:31:00   

在过去的一周，水痘病毒突然袭击了我们金中实小二（1）班，班上的好几个学生都不幸中招啦！全班停课一周，这可愁坏了家长们和孩子们。  这一周对于二（1）班的师生以及家长来说，是艰难的一周。然而，这一周，孩子们的学习并没有受到到影响。班主任郑榕老师和其他老师通过网络平台，每天井井有条地安排孩子们的学习任务，还带着孩子们进行了网络视频直播教学，网络批改课堂作业等教学活动，让孩子们在听课的时候也能享受学习的权力。

本学期时间相对较短，偏偏在这个时候停课。怎么才能让孩子们在家也能学习新知识？作业如何保质保量的完成？这些成了老师们工作的重点和难点。郑老师想起了我校五年级张起宇的“起宇课堂”，于是咨询了信息中心和张起宇老师，琢磨起开设“郑老师在线课堂”。

你们瞧，上课前，孩子自觉地把上课需要的书本文具电脑准备好，趁着老师还没开始上课，网络教室里已经开始活跃起来啦，有的同学在相互打招呼，有的同学尝试发个好玩的动画表情，还有的发个语音听听自己的声音，哈哈，网络课程貌似很有趣哦。

“同学们好！”随着郑老师的声音的出现，同学们立即安静了下来。今天的教学内容是“隔位退位减法”，郑老师在直播的过程中可以随机出题，通过答题卡功能让孩子进行解答。当有学生举手时，老师也可以选择学生发言，很好地将线下课堂迁移到了线上直播中来。老师在讲解“隔位退位减”概念时，先让学生自己去发现规律，老师点评，最后再请小朋友总结，知识点讲得很透彻，孩子学得很扎实。虽然教学平台不一样，但是和同学们在学校上课的效果却是一个样。

 

同学们的感受：

1.上课的时候同学们可以通过打字或图片交流，还能为发言的同学和老师加油送花呢，这是在平时上课的时候不可以的哦。

2.上课的时候可以通过视频看到老师的书写，因为是近距离的演示，注意力更好地集中到老师的手上了，比在学校上课时看得更清楚仔细，老师的示范效果更加显著。

3.新奇的学习模式，孩子们学习的兴趣浓厚，更想举手发言了。

4.一节课盯着电脑眼睛有点累，但是课后及时休息调整就好啦！网络不流畅的情况下，有时候会卡住，但是可以看回放复习。

 

家长的感受：

1、课上老师经常会请学生发言互动，有的时候因为网络的原因听得不是很清楚，但是同学们举手发言都很积极，还会相互鼓励，发言的同学得到了很好的体验。

2.从上课前孩子能自觉地准备学习文具，到上课的时候认真听讲，积极举手发言都可以看到孩子们平时在学校的学习状态及学习习惯非常好，感谢老师们的教育。

3.在观察孩子上网络课的过程中，可以看到自己家的孩子的特点，更清楚了他在学习中的情况，有利于家长对孩子学习状态的了解。

4.部分同学可能因为内向没有举手发言，老师不能像在学校上课一样观察到所有同学是否在认真听讲，所以，是不是可以通过点名的方式让部分同学更积极地参与到学习中来。

 

为期一周的网络授课结束了，今天孩子们回到了校园。“郑老师在线课堂”受到家长和老师的一致好评。他们觉得虽然没有去学校上课，可是一点都没有耽误学习，还特别新奇和高效。在这样一个全新的授课和学习模式中，老师和孩子们都在摸索的过程中不断成长，同时，这一周的学习让我们知道，网络并不可怕，只要用好它，用对它，它会给我们的学习生活带来极大的便利。（信息员：刘敏）