阅读:9761 作者: 教导处 时间:2018-12-20 17:46:00   

12月19日下午，在学校报告厅隆重举行向学课堂大赛颁奖典礼。

十二月初，我校进行了新教师师徒结对专场的向学课堂大赛，老师们从十一月初接到通知开始便和师父们研讨磨课，反复试上，反复修改教案，经过将近一个月的打磨，呈现给大家七节精彩的课堂教学。

评委们给参赛老师们一一点评:

Ø 蔡媛媛老师执教的《狐假虎威》

刘海莉书记点评：观摩新入职一年教师的课堂，我更关注的是教师的课堂教学基本功，蔡老师语言表达准确、精炼，有关注课堂生成的意识，能认真听取学生的发言，针对学生反馈的信息，及时处理和调整。

金菊副校长点评：教不怯场，大方流畅。此次课堂框架“详略得当”，《狐假虎威》教学，放大“狐假”，彰显“虎威”。自然灵动、张弛有度。

王焱主任点评：待生亲切，教态自然。课堂驾驭能力强，教学设计独具匠心。老师精心创设故事情境，在活动中领着孩子们快乐表演，亲近汉字。

Ø 夏彦楠老师执教的《雪孩子》

刘海莉书记点评：夏老师语音甜美，在课堂秩序的控制、学生活动的安排、各个环节的连接都表现良好。希望在语言表达生动、富有感染力上进一步锤炼。

林敏副校长点评：夏老师的声音甜美，在这节“童话故事”的讲解中能够起到很好的作用，从语言中感悟情感，从走进童话世界，理解童话中的人物，颇有收获。

王焱主任点评：亲切自然，眼中有生。将识字教学融于故事中，教学设计有创意。老师用《雪孩子》的故事串联起一个个汉字，在故事中体会人物情感，感受汉字魅力。

Ø 周月星老师执教的《How much？》

何义田校长点评：周老师热情、自信，师生关系融洽，整节课中学生自主学习与合作，兴致勃勃。

金菊副校长点评：因为我能听得懂，还好我能听得懂！课堂创设“爱心圆梦”教学情境，真实学习，真实运用，趣味盎然。吸引了我以后多进英语课、英语组，好好学习。

郑榕副主任点评：整节课教学活动设计丰富多彩，师生互动，小组展演、歌曲创编等，在活动中创设情境，构建语言氛围，发展学生综合表达和运用语言的能力。

Ø 谢晓彤老师执教的《认识线段》

何义田校长点评：谢老师教学亲切，学生习惯良好，小组合作训练有素，如果教学语言再严谨规范，教学活动再有效扎实一些就更好了。

金菊副校长点评：线段概念在学生的观察、比较、操作过程中逐步形成。直线的，教学让学生的思维拉伸；端点间，距离最短，却更高效。

李丹副主任点评：谢老师的数学课学生的参与度较高。教学设计有层次，条理清晰，教师教态语态很好，再多关注学生发言背后的思维会更好。

Ø 陈雨晗老师执教的《比尾巴》

何义田校长点评：陈老师的板书、语言、朗诵等基本功很扎实，课堂教学秩序好，师生配合默契，教学设计中的比赛、颁奖环节很有设计感， 在学生学习方式上也进行了新模式的探索。

林敏副校长点评：这是一首“儿歌”的教学，陈老师字词教学非常到位，如果能够关注到“儿歌”这一文体特有的童趣和韵律等方面，让课堂中充满孩子们欢乐的童谣声就更好了。

赵梓如副校长点评：老师上课十分有激情，能够传染学生，课堂上创设有趣的比赛情境，或朗读，或表演，或识字，体会儿歌情境。

Ø 张文萱老师执教的《夜宿山寺》

何义田校长点评：张老师的教态、板书、语言、简笔画等基本功扎实，勇于尝试读书新方法，语境识字设计好，摘下“星星”目标成。

赵梓如副校长点评： 把握住了低年级课堂的特点，运用字源识字，理解诗意，体会诗情。尝试新课改教学，转变教与学的方式，让学习真正发生。

王焱主任点评：温柔随和，与学生交流圆融自如。课堂氛围融洽，体现学生学习的自主性。 巧用导学单，引导学生探寻古诗中的韵味。寻味字源，勾连汉字文化，引入识字教学。

Ø 尹明瑶老师执教的《篮球—原地运球》

何义田校长点评：师生一起进行热身运动，及时发现典型，鼓励或矫正，教学过程中设计游戏性竞赛，趣味性强。建议加强课堂规范，培养学生各项习惯。

金菊副校长点评：看到尹老师的篮球课，想到老屋基时他独自坐在器材室一个一个认真擦球充气的画面，所以不谈设计，但足见认真。

季筋主任点评：整节课设计合理，流程清晰，重在让学生多练，学生积极性较高。学生出错要及时纠正，游戏比赛要有所评价，要让学生带着问题看教师示范，利于学生更好掌握所学内容。

经过评委们的打分和评议，结果终于揭晓：

特等奖：蔡媛媛，一等奖：周月星、张文萱，二等奖：谢晓彤、陈雨晗、尹明瑶、夏彦楠。何义田校长和刘海莉书记给获奖老师颁发证书。

蔡媛媛老师作为参赛教师代表发表获奖感言，感谢学校组织这样的活动，给年轻老师们一个锻炼和展示自己的平台，感谢师父们的悉心指导和帮助，让自己能够快速成长起来。

最后，何义田校长发表讲话，对年轻老师们所展现的精彩课堂表示肯定，虽然他们工作时间才两三年，但驾驭课堂的能力都很强，课堂教学中能够体现出设计感，初步展现出课堂教学改革的新思路和新想法，感谢师父们的培养。同时也希望所有的新老师们能够继续保持这样积极向上的面貌，展现金中实小年轻教师的风采。

下一届向学课堂大赛我们再相会！