阅读:9312 作者: 谢晓彤 时间:2019-11-26 19:27:00   

       2019年11月26日下午，金中实小三年级数学备课组展示活动在四楼录播教室展开。

       谢晓彤和朱建玲两位老师同上苏教版三年级上册的《解决问题的策略》。两位老师通过各种师生互动活动，充分发挥了教师的主导作用,凸显了学生的主体地位，从不同角度展示了数学课堂的魅力。

       谢老师的课充分发挥学生的主观能动性，抛出生活实际问题，让孩子用喜欢的方式表达对题目条件的理解，引导学生解读条件，自主探究。过程中谢老师引领学生解题的思路，拓展学生思维，在交流中让学生领悟解决问题的策略的价值。

       朱老师的课从孩子们熟悉的题目出发，让孩子根据题目的条件提出问题，引出“从条件出发”解决问题的策略，突破教学难点，拉近了学生与看似陌生的“策略”的距离。接下来，朱老师用小猴子摘桃的例题，让孩子经历了分析条件、解决问题的过程，孩子们气氛活跃，教学效果好。

       在随后的交流研讨中，三年级备课组长彭颂文老师对两位老师的课进行了精彩的点评，针对解决问题的策略这一课分享了她自己多年的教学经验并带来了微讲座，大家获益匪浅。