阅读:9447 作者: 赵静 时间:2019-12-02 18:50:00
2019年11月28日~29日,建邺区魏光明特级教师工作室、浙江绍兴市柯桥区洪钰铨名师工作室联合开展小学数学“起点型核心知识”教学专题研讨暨省、市前瞻性项目集中研修活动。本次活动的主题是探索核心素养视域下“起点型核心知识”的教学策略。南京大学哲学系教授、博士生导师郑毓信,苏教版小学数学教材核心编委、教师用书副主编黄为良,《基础教育论坛》执行主编徐标,《中国陶行知教育》执行副主编姜正川,绍兴市柯桥区教师发展中心副主任洪钰铨等专家,以及两个特级教师工作室成员、前瞻性项目组成员、挂钩学校骨干教师近50人参加了本次活动。
28日上午,首先由浙派名师石柳老师执教研究课《火车过桥》。石老师让学生充分经历画一画、比一比、议一议的过程,帮助学生理解“速度”“时间”“路程”三者之间的关系,建立“火车过桥”的数学模型。接着由建邺区数学学科带头人、青奥村小学张文苑老师执教研究课《认识11~20》。张老师以认识新的计数单位“十”为核心,设计了许多丰富而有深度的学习活动。课后,洪钰铨主任、徐标主编等分别对两节课进行了点评,并和上课、听课老师互动,围绕这两节课的教学设计以及其背后的核心知识展开研讨,组织了一场教学沙龙。
28日下午,洪钰铨主任作了题为《提升数学品质的课堂思考与实践》的专题讲座,着重以“简易方程”、“数的认识”的教学等内容,对教师的教学提出了教学建议和教学要求。郑毓信教授作了题为《创造未来》的专题讲座,他主要从严重挑战、守住底线、创造未来这三个方面引导教师聚焦深度教学和深度学习,要求教师在教学中以深刻的思想启迪学生。
29日上午,金中实小王玉洁老师执教研究课《用字母表示数》。王老师的教学设计新颖、有深度,课堂活动有层次。课后,黄为良主任、姜正川主任对本节课进行了点评,并就《用字母表示数》的核心内涵与全体老师进行交流。接着,黄主任作了题为《数的运算教学中若干具体问题的辩思与思考》的专题讲座,启发教师从一个新的教学思路去考虑课堂教学。
29日下午,姜正川主任作了题为《小学数学核心知识教学及论文撰写建议》的讲座,和大家进行分享项目成果提炼的策略和建议。最后,特级教师魏光明作总结性发言,建议大家经常追问和思考,叩问数学知识的本质,学会在儿童和数学之间寻找一种平衡,并布置了课题研究和成果提炼任务。本次活动时间短,强度大,但与会教师都表示深受启迪,受益匪浅。
撰稿人:赵静
审核人:金菊