阅读:9953 作者: 夏彦楠 时间:2019-12-27 20:23:00   

12月26日下午，金中实小三年级语文老师开展了主题为“聚焦语言文字，指导阅读方法”的备课组展示活动。夏彦楠和张文萱老师分别执教了《灰雀》与《父亲、树林和鸟》。课后，蔡媛媛和刘怡楠老师做了点评，柏华和柳谧老师做了相关讲座。

第一节课是夏老师带来的《灰雀》。夏老师以对话为重点，抓住对话，质疑启思，读中感悟，以悟促读。文章的3-10段是理解、感悟的重难点，刚入三年级的学生，对含“话中话”的语言，还不能自主入境地体会，所以，夏老师化繁为简，深入浅出，设置了情境朗读。

第二节课是张老师带来的《父亲、树林和鸟》。张老师抓住课文的重难点，以生为本、以情为线、以读为主，引导学生抓住关键词、句、段，读中悟，悟中读，在读读悟悟中理解懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别是身处困境的人，同时也要珍惜别人对自己的关心与鼓励。

课后，蔡媛媛和刘怡楠老师分别对两节课进行了细致点评。她们都认为这两节课抓住了单元教学的重点，让学生学习带着问题默读，理解课文的意思。

评课之后，柏老师从定义、好处、方式等方面围绕预测做了讲座。老师要激发学生对预测的兴趣，教会学生预测的方法，培养学生的预测能力。柳老师则针对略读课文的教学方式做了讲座。她有这样几条建议：重视预习、整体入手、巧设问题、精准聚焦、圈画批注、旁征博引、解放儿童、淡化朗读。

这次活动给老师们提供了一个互相交流学习的平台，相信老师们自此对阅读教学有了更加深入的理解。