阅读:12144 作者: 赵梓如 时间:2020-03-28 9:23:00   

       一个幼小的生命从他（她）诞生的第一天起，他（她）的肩上就承载了一份责任——小生命要为他的家人健康地活着。因为小生命的一哭一笑、一嬉一闹，无不牵绊这家长们“脆弱”的玻璃心。

       随着时间的推移，小生命渐渐长大了，开始认识这个五彩斑斓却又处处充满挑战的世界了，这时候家长们所肩负的责任也愈来愈大了：要关心和关注孩子们的健康成长了！可此时的“健康成长”已非彼时的健康成长了。这时的“健康成长”富含着身体健康、思想进步、品质优良、当然，还有学习成绩优秀等等。总之，谁都希望自己的孩子出类拔萃，优秀于旁人的孩子。

       那么，怎样才能使自己的孩子在人群中更加“高人一等”呢？家长们出于不同的目的，当然有着不同的理念、想法和做法。也许有人认为：孩子吗，主要是学习，只要他（她）把学习搞好，就是最大的正事！因为劳动、做家务，那是在耽误孩子的学习。甚而至于有些家长为了不“浪费”孩子的学习时间，恨不能把饭送到他们的嘴里，其它什么事情都不用自己的孩子去管。在这些家长的心里，也许还一直驻一个“万般皆下品，惟有读书高。”的古人训。他们全部的意识可能是：只要学习成绩好，将来才会前途无量、才能出人头地、光耀门楣。然，孰不知，一个连十指都不沾阳春水的人，他（她）又能有多大的智慧？又能有多少高明于旁人的创造力呢？他们早就失去了从劳动中获取知识和智慧的先机！因此，他们所汲取的仅仅是书本上教条的、狭隘的书面知识罢了。这些后生是不具备，在日新月异、飞速发展的祖国各行各业中的竞争力的！因为，很多知识和技能都是从小在力所能及的劳动中不断获取的！劳动可以让一个人学会吃苦耐劳、可以让人变得更加勇敢和坚强，劳动还能培养一个人的责任心。例如：因老师写作文的需要，我们家丁珺博水培了一小盆绿豆。起初，他天天浇水，焦急地盼望着绿豆快快长出叶芽，他好写作文。绿豆在他的精心呵护下，终于发芽、长叶，他的作文也已完成了。从此他再也不管不问他的绿豆了。过了两天，眼看绿豆秧盆里的水就要干涸了，爸爸严肃地提醒他：“你培育绿豆时倾注了全部的心思，因为你需要它为你所用，可是你现在得到了你所需要的，就把它一脚踢开了、不管不顾了？你已经给了它生命，这本来是一件非常美好的事情，可你现在又不管它了，你亲手赋予的生命，很快就会因你的放手而消亡的！你看它长得多可爱，你不能对它不负责任！你还是要照顾好它，让它继续生长下去。”在爸爸的教育下，他又开始关爱他的小绿豆了……现在，这盆绿豆苗长势喜人郁郁葱葱，成了家里一盆独特的盆景，极大地美化了家中环境，这让他不仅有了成就感，而且学会了“善待”善良。正如老舍先生所说：“不劳动，连棵花也养不活。”这就是真理。现在，我们还鼓励丁珺博学做家务，他已经学会了炒鸡蛋、煮方便面、鸡蛋炒饭等简单的家务劳动。我们星期天打扫卫生时，也要求他一起参加，并划分包干区给他，跟爸爸妈妈一起劳动他很开心。通过在做家务时受到的小伤，他体会到了劳动的艰、更体会到了爸妈每天除了上班，还要做许多家务劳动，真的很累很辛苦，从而学会了体贴父母。

       其实，鼓励孩子积极参与劳动，无论在家还是在外，都是大有益处的：因为从劳动中，孩子们还能获取许多书本上所不能给予的知识，这对于将来立足社会，就是最宝贵的财富！国家建设需要各种人才，各项工作岗位，需要适合它的工作者。

       劳动可以增长智慧，劳动更能创造世界。所以，在鼓励孩子搞好学习的同时，要积极投身到力所能及的家务劳动和社会劳动中去，要德、智、体、美、劳全面发展，将来做一个有用与社会的人。

                                             丁珺博家长  四年级（1）