阅读:8991 作者: 李丹娅 时间:2020-10-30 13:51:00   

10月28日，我校承办区级教研活动，教研员张丽宁老师莅临指导。

本次活动以小学英语报刊阅读为主题，我校陈静老师、刘晓莹老师、周月星老师呈现了三节报刊阅读课，张彦老师进行了讲座。本次活动旨在通过报刊阅读，提升学生的阅读兴趣与语言能力，提升学生的思维品质。

第一节课，陈静老师从生活实际出发，选取了生活中的十一个传言，不断引发学生思考“这是真的吗？为什么呢？”，以此挖掘传言背后的真相。本节课选材新颖有趣，贴近学生的生活经验，学生课堂参与度高。在小组合作中，学生不断获取信息，进行思维的碰撞。

第二节课，刘晓莹老师以电影《姜子牙》导入，和学生一起挖掘superhero的优秀品格，再从荧幕上的英雄走向身边的英雄，带着学生体验世界各地风土文化以及不同的生存技能，最后将话题链接到学生，让学生明白每个人都与众不同，学生在思考与表达中语言能力得以提升。

第三节课，周月星老师以“减少食物浪费”为主题，具有深刻的现实教育意义。周老师以“单词云"导入话题，形式新颖；随后从食物浪费问题的现状、番茄的前世今生、世界各国采取的措施等方面层层推进，活动设计巧妙、小组活动形式丰富。通过课堂的学习与感悟，学生感受到减少食物浪费的重要性与迫切性，纷纷志愿成为“光盘侠”。

张彦老师的讲座从英语课程标准、报刊的特点、课堂教学实践等方面进行了剖析。在讲座中，张彦老师阐释了英语报刊的三个基本点：时效性、话题性及蕴含大量文化信息；就以上三节课分析了报刊阅读的教学策略，指出了英语报刊的育人价值。

最后，教研员张丽宁老师对本次研讨活动进行了总结与点评。她指出，报刊阅读教学可有效提升学生的英语核心素养，教师应在深入解读教材的基础上，对英语报刊等课程资源进行搜集、整合与应用；在课堂教学中，教师还应注重对学生阅读策略的指导。

本次研讨活动是我校英语报刊阅读教学的一次尝试，报刊阅读我们正在尝试、也将继续研究与实践。