阅读:5712 作者: 赵卉 时间:2022-09-27 14:17:00   

在小学校园就能上原汁原味的专业戏剧课啦！9月23日下午，南京市金陵中学实验小学举行“金丝带”美育计划暨戏剧课程启动仪式，南京传媒学院音乐表演专业的大哥哥大姐姐们带来原创音乐剧、南京传媒学院副教授开讲《初识戏剧》、全校2000多名同学线上线下热烈互动，一起感受戏剧的魅力。

戏剧是什么样子？报告厅里坐着一个个好奇的同学们，直播镜头的另一边，全校各个班的同学们都在等待答案揭晓。南京传媒学院的一群大哥哥大姐姐率先带来原创音乐剧《八十一棵许愿树》的片段。声情并茂的表演，悠扬动听的歌声，生活中的“追星”、“带货”、“助农”等元素在舞台上生动重现，孩子们笑声掌声不断。这个学期，金陵中学实验小学也将开设戏剧课程啦，孩子们可以在校园里实现舞台梦想。与会嘉宾共同上台，线上线下的同学们一起倒数十秒，共同开启金中实小戏剧课程之旅。

南京传媒学院副教授牛蕾老师为同学们带来“戏剧课程开讲啦”的首讲《初识戏剧》。“你们平时喜欢看什么动画片？”牛蕾教授的问题一抛出，现场的孩子们立刻兴奋起来。“《大圣归来》！”“《哪吒》！”“《猫和老鼠》！”“《奥特曼》！”……

牛蕾教授继续引导发问：“你们会模仿动画片人物吗？”孩子们更加炸锅，手舞足蹈加音效都来了！牛蕾教授笑眯眯地说：“对，你们模仿地都特别好，模仿是我们的天性。”紧接着，牛蕾教授教授又通过三星堆面具、杨丽萍的孔雀舞等一个个鲜活的例子告诉孩子们，模仿、观看、交流都是人类的天性，而这些天性促使戏剧这门艺术的产生，而戏剧具有三大要素：舞台、演员、观众。“你们今后在学校演戏剧，小广场、报告厅都可以是你们的舞台！”牛蕾教授的讲座激发起孩子们的无限向往。

2022年版《义务教育艺术课程标准》把音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视五个学科统整到艺术课程中，并强调以艺术实践为基础，以学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建一体化的内容体系。金中实小副校长林敏告诉记者，学校正在做十四五课题《完整儿童艺术表达的小学音乐课程整合》，依托金鼓齐鸣打击乐团、小太阳合唱团、金葵花舞蹈团、童画石趣创意画坊、小金人戏剧社等五大艺术社团的建设，推进学校艺术学科课堂教学改革的深入开展。“我们的戏剧课程有三个栏目：《戏剧课程开讲啦！》《戏剧剧本开写啦！》《戏剧舞台开幕啦！》，每一个栏目都会针对不同范围、不同层次的学生再开设不同的课程。”林敏举例，牛蕾教授的《初识戏剧》讲座是《戏剧课程开讲啦！》栏目的首讲，是面向全体学生的普及课。而接下来《戏剧课程开讲啦！》会面向学校合唱团100多位同学，开设一个个不同专题的有关音乐剧的讲座。再例如，《戏剧剧本开写啦！》会有面向全体同学的普及课，同时会针对有写作特长的学生开设专题课，而在教授学生写剧本的过程中，德育元素会融入其中。

我校计划到今年底通过三个栏目系列课程的推进，锻炼金中实小孩子们的戏剧基本技能，孵化出原创戏剧剧本，明年春季学期招募小演员，组建剧组，真正让孩子们完成融文学、美术、表演、音乐、舞蹈等多种形式于一体的一台好戏。