阅读:2001 作者: 李梦莹 时间:2023-11-27 9:02:00   

教育的魅力在于日常情境中凸显育人智慧，情景模拟是班主任基本功大赛的一个重要项目，更是班主任处理班级问题的智慧体现。为夯实班主任基本功，助力教师成长，提升带班水平及临场应变能力，建邺区赵卉德育工作坊活动开展了以“入景·入情·入心”为主题的代入式情景模拟练习和探讨。本次活动特邀《江苏教育》主编周小涛主任作现场指导，各组老师在情景模拟中灵活处理各种班级事务，同时也展现了她们的教育智慧。情景模拟的流程分为互动表演、自我陈述和评委提问三个环节。活动中三组老师根据情境题，现场与助演配合完成表演，阐述对问题的分析、判断和完整举措。

主持人张文萱老师从班主任面对的各种班级突发情况入手，为参会老师们介绍了情景模拟的重要作用及如何有效进行情景模拟的方法，通过张老师的介绍，老师们对情景模拟也有了更深的认识。

首先是由来自南外河西一附小的丁守婷老师进行情景模拟，丁老师在遇见学生问题时，耐心指导，以学生为主体，将德育理念沁入其中，也向我们展现了德育的深刻感染力。

第二组是来自南师附中新城小学怡康街校区的李春晓老师。该老师针对班级同学的问题，展开家校沟通，更关注了学生成长过程中的身心健康问题，展现了扎实的班主任基本功。

第三组是来自金中实小的陆梦婕老师。陆老师在遇到学生问题时，动之以情，晓之以理，以爱心换理解，以智慧促成长，充分展现了先进的德育理念。

《江苏教育》班主任专刊主编周小涛主任就情景模拟的情况进行提问，并对班主任工作的热点和难点问题进行分析，提出解决问题的策略与方法，参会的班主任老师们在这一过程中收获良多，为以后的带班工作提供了许多教育智慧。

博观而约取，厚积而薄发。作为一线班主任，需要具备观察、分析、思考、实践的能力，本次活动，助推着班主任德育工作水平的提升，拓宽了解决日常困难问题的新思路。且思且行，不断进取开拓，老师们一直在路上！（撰稿：李梦莹  编辑：张文萱  审核：赵卉）