阅读:8811 作者: 时间:2010-08-13   

 

走进育能小学课堂与教研 感受简洁有效地教学策略

没赶上育能小学的升旗仪式留下遗憾

 

8月12日我们起了个大早，走进餐厅时一个个还是睡眼惺忪，早餐后东方的天空才露出一片红霞。我们做好了出发的一切准备，今天我们要去参加育能小学的升旗仪式。虽说我们在国内每周都会举行庄严的升国旗仪式，来到新加坡，我们还是非常想看看新加坡小学的升旗仪式。大家齐刷刷地在门口等候着来接我们的车子，可是等了10多分钟，还不见一直很准时的车子到来，原来车子在路上出了故障。等我们赶到育能小学时，他们的升旗仪式已经进行完毕。我们从仍在现场学生的状态可以看出：参加了升旗仪式同学，个个都显得精神很饱满。没有能赶上育能小学的升旗仪式，成了我们在新加坡的一件憾事。

我们的18位同学依然和配对的新加坡同学一起上课。今天上午他们要一起学习3节课，其中有英文、数学、电脑课。我们5位老师被分别安排随堂听课。新加坡小学的英文课、数学课、电脑课都是用英语，虽然我们的英文水平很低，但课堂教学的特征和形态我们还是可以看出来的。几节课听下来，我们感觉到，育能小学的课堂有着这样几个特点：重视教学情境的创设；重视学生动手动脑；信息技术使用程度高；重视引导学生联系生活实际解决问题；重视课堂教学的板块性；教学过程简洁、简单注重实效。育能小学的课堂教学有许多值得我们学习、借鉴的地方。

对于与新加坡学生“配对学习”的我们的学生来说，做数学题是拿手好戏，常常赢得老师赞扬和学生的惊叹：算得这么快！但由于我们的孩子英文程度低，听课、交流显得比较“艰苦”，如果没有“配对”的新加坡同学的帮助，课堂学习是很困难的，孩子们一个个十分感慨：我们的英文太差了！

今天的听课过程中，育能小学的蔡宛玲副校长一直陪同着我们，这让我们十分感动。（大江图文）

 

这时候我们就起床吃饭啦

我们出发啦

老师们走进育能小学课堂听课

听课——一节it电脑课

与育能的同学们一起上课的情景

听育能小学的电脑课

听育能小学的英文课