【《科学美国人》月刊网站1月18日报道】题:科学支持“虎妈”的惩罚式教育手段吗?(作者查尔斯·崔)

    耶鲁大学法学教授蔡美儿的新书《虎妈的战歌》引起热烈争论。以下是对坦普尔大学发展心理学家劳伦斯·斯坦贝格的采访摘要。

问:从“虎妈”蔡美儿身上能学到有关做家长的经验吗?

答:小孩需要界限和规矩,家长对他们期望高也是好事。如果你希望孩子在学校成绩优异,你就得更多地参与他们的教育,对他们提出要求,在他们做得好的时候表扬他们。另一方面,如果我理解正确,她宣扬的方式也有不利一面:有证据显示,如果家长过于专制,也就是对孩子限制过多,惩罚过严,完全不给他们独立自主的空间,他们就会产生过分焦虑和抑郁等心理问题。在这种环境下长大的小孩缺乏自信心和社交能力,但比较听话。

问:蔡的方法有什么科学依据吗?她提出,严厉的教育使两个女儿学业成功。

答:在“虎妈”的书里,有些主张符合科学,有些不符合。此外,两位耶鲁大学教授生出来的孩子在学校成绩出色,这在我看来一点也不奇怪。

问:你如何看待蔡描述的教育方式,比如,不让孩子看电视?

答:据我所知,没有证据表明电视本身对孩子有害,而取决于他们看什么,看多少。我当然可以理解要设定限制,但我认为禁止接触电视或其他任何媒体都没有任何道理。

蔡还说,她感觉女儿不尊敬自己时就称女儿为“垃圾”。没有证据表明,以污辱的方式贬损儿童对他们成长有益。无疑,存在一些不那么严厉或令人痛苦的批评管教方式。

我最后得出的结论是,为取得好成绩必须牺牲孩子的其他特性是荒诞的。很多科学研究都显示,让孩子玩耍、让他们拥有散漫的玩耍时间很重要,并不是每时每刻都要做“有益的”活动。