【语文】语文教学中合作学习的探讨——记杨艳湘老师教研课 2012-03-09
语文教学中合作学习的探讨 ——记杨艳湘老师教研课 3月6日上午，杨艳湘老师带领四（5）班学生为全校语文老师共同呈现出一堂别具一格的语文课。 杨老师的这节课以小组合作的形式，调动学生学习的主动性。在引导学生与文本对话的同时，倡导自主地感悟、思考，充分体现了学生主体性的地位。 这种新颖的形式引起了听课领导(作者：)....【阅读文章】
【语文】感悟诵读的魅力——记金菊老师的语文研究课 2012-02-24
感悟诵读的魅力——记金菊老师的语文研究课 2月23日上午，金菊老师和三（4）班学生共同呈现出一堂优美生动的语文课。 课堂上，金老师以《小学语文课程标准》为指导，巧妙地运用现代教育技术,通过充分的诵读，引导学生体会语言的生动和优美，感受语文学习的乐趣，培养良好的语感, 实现知识与能力、智育与美育的巧妙融(作者：)....【阅读文章】
【语文】声情并茂——我校语文教研组活动常规化开展 2012-02-24
声情并茂——我校语文教研组活动常规化开展 2月21日上午，徐莎莎老师带着二（3）班的孩子们，陈卫娟教师带着四（4）的学生，在录播一体室向全校语文教师呈现了两节语文课——《春雨》和《最佳路径》。参与听课的有杨新富校长、卢松森老师等专家及全校语文教师。 在徐莎莎老师的有效引导下，学生积极思考、踊跃发言、入情入(作者：)....【阅读文章】
【语文】落实高效课堂 明确年段目标——我校语文教研组成功开展 2012-02-21
【语文】落实高效课堂 明确年段目标 ——我校语文教研组成功开展本学期首次教研活动 2月14日上午，金瑶老师、张婷老师分别带着二（2）班和三（2）班的孩子们，在我校录播一体室呈现了《月亮湾》和《庐山的云雾》两节别开生面的语文课。参与听课的有杨新富校长、卢松林老师等专家及全校语文教师。 两位教师的课堂各有特(作者：)....【阅读文章】
现代化为支教添上翼翅 百里外同课堂互动研修 2011-12-07
现代化为支教添上翼翅 百里外同课堂互动研修 “千校万师”支援苏北农村教育又出新举措 我校语文团队首次与淮安教师远程互动研修 南京、淮安教师研修平台开通仪式会场 市教育局陈舒泛副局长、省教育厅师资处许李军科长开通平台 徐莎莎老师执教阅读课《云房子》 学生一笔一(作者：)....【阅读文章】
【语文】低年级语文特色系列活动之一“百词大赛”获奖名单 2011-12-05
低年级语文特色系列活动之一“百词大赛”获奖名单 一等奖： 一（1） 喻 妍 王雨菡 沈子扬 陈昕彤 一（3） 张浩天 刘芊一 一（4） 崔集美 一（5） 李璟轩 一（6） 赵洁仪 章苏欣 马万祺 贾煜昕 陈馨冉 二等奖： 一（1）何昀宣 赵紫宸 郑怡宁 杨子涵 田晨林 (作者：)....【阅读文章】
新加坡、马来西亚校长教师研修团来我校参观交流 2011-12-03
新加坡、马来西亚校长教师研修团来我校参观交流 12月2日，又一批有50多人组成的国际研修交流代表团莅临我校，他们是来自新加坡、马来西亚的校长、老师们。 杨新富校长热情地接待了各位国际友人。校长老师们在我校讲解员的引导下，参观了学校的校容校貌，参观了自然科学馆。他们对自然科学馆的设计表现出了(作者：)....【阅读文章】
【语文】吹响孩子语文起航的号角——记低年级语文特色活动系列之 2011-12-02
吹响孩子语文起航的号角 ——记低年级语文特色活动系列之一“百词竞赛” 12月1日下午第二节课，本校一年级语文组进行了低年级语文特色活动系列之一的“百词竞赛”活动。这是一年级孩子入学来的第一次正式竞赛，全体师生和家长都十分重视，进行了充分的准备，力争在本次竞赛中大显身手。 本次百词竞赛分为两部分进行评(作者：)....【阅读文章】
【语文】语文让生活更美好——本真语文系列研讨之十 2011-11-30
语文让生活更美好 --本真语文系列研讨活动之十 11月29日下午，在校会议室开展了以"语文让生活更美好--本真语文系列研讨活动之十"语文教研活动，参加会议的有杨校长，吕校长、过主任以及全体语文教师。 吕校长首先就12月6日的"网络互动，资源共享的学校结对活动"活动意义做了说明。接着，关于对"本真语(作者：)....【阅读文章】
【语文】难忘的课堂 精彩的点评 2011-11-30
【语文】难忘的课堂 精彩的点评 11月22日上午，陈卫娟老师、杨艳湘老师分别带领着四（4）班和四（5）班同学，为全校语文教师呈现出两节令人印象深刻的语文课——《说勤奋》和《珍珠鸟》。 两位老师的课堂各具特色。陈老师的课思路清晰，教学环节设计层层深入，紧扣主题。在教师的引导下，学生有了充分表达自我，(作者：)....【阅读文章】
【语文】一路花香——吕伏安校长 2011-11-18
【语文】一路花香——吕伏安校长 11月14日上午，吕伏安校长带领着四（6）班学生为全校语文教师呈现出一堂令人回味的语文课。 吕校长的这节课在引导学生与课文对话的同时，注重对文学素质的培养，使学生在语言实践中学习语言、运用语言、发展语言、练习思维、陶冶情感，真正的将语文课上出了语文味，课堂上仿佛一(作者：)....【阅读文章】
【语文】安塞腰鼓——邱丹 2011-11-18
【语文】安塞腰鼓——邱丹 11月7日上午，邱丹老师和六（2）班学生共同呈现出了一堂激情洋溢的语文课。 邱老师用自己的教学去实践张田若先生的那句话：“阅读教学，第一是读，第二是读，第三还是读。”她引导学生把课文的内容和感情通过自己的声音再现出来，在不知不觉中，学生将文本语言融入自身的血液，化为生命语(作者：)....【阅读文章】
学校领导进课堂成常态 2011-11-15
学校领导进课堂成常态 本学期我校进一步加强了课堂教学管理的力度，除正常的校内教研课之外，学校还专门聘请了专家每周一次对教师进行一对一的听课指导。同时，校长“点课”进课堂、听课、评课已经成为一种常态。 11月14日上午第二节课，杨新富校长、吕伏安副校长一起进入三年级（4）班，听了一节语文课《小露(作者：)....【阅读文章】
【语文】识字3——刘怡楠 2011-11-14
识字3（第一课时） 教学目标： 1、学会欣赏公园的美景。 2、学会2个生字。认识一种笔画。 教学重难点： 识字、写字。 教学步骤： 一、联系生活，导入新课。 1、 出示“公园”一词，认读。 2、说说自己经常去哪个公园玩？在公园里看到些什么，玩了些什么。 二、图文对应，学习生词 1、出示教(作者：)....【阅读文章】
【语文】一路花香——王雅丽 2011-11-03
【语文】一路花香——王雅丽 11月2日上午，王雅丽老师带领着四（3）班学生在录播室上了一堂别开生面的教研课。 在整节课的教学中，王老师以亲切自然的教态为学生创设了宽松和谐的学习氛围，引导学生主动地学习，真正成为学习的主人。她对于教材的处理有独到的见解，教学板块设计清晰，注意对学生表达能力和写作能力(作者：)....【阅读文章】
【语文】狼和小羊——汪滢 2011-11-02
狼和小羊 教材分析： <狼和小羊>是苏教版二年级(上册)第4单元的一篇课文.讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿,小羊据理力争,狼虽然理屈词穷,但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊.这则寓言告诉我们,狼的本性是凶残的,它是一定要干坏事的,对狼这种坏家伙只讲道理是不行的.课文共有六个自然段.第一自然段讲狼看见(作者：)....【阅读文章】
【语文】习作三（专家指导课）——夏莉 2011-11-01
【语文】习作三（专家指导课）——夏莉 11月1日上午，夏莉老师在三（4）班进行了一节由专家指导的习作课。夏老师教学风格明快、语言简洁，游刃有余地驾驭着课堂。她在突出了教学重点的同时，注重了学生的自主性，放手让学生自己畅所欲言，并通过送表扬信的方式来鼓励学生，大大激发了他们的学习兴趣，营造了一个活跃的课堂气(作者：)....【阅读文章】
【语文】两分钟的教研课——杨雪秋 2011-11-01
【语文】两分钟的教研课——杨雪秋 为丰富学生的学习生活，拓展他们的知识面，学校组织全体师生参与到课前两分钟的活动中来。该活动在各班开展得如火如荼。10月28日上午8点，全校语文教师在四（1）班欣赏他们的课前两分钟，观摩到一节特殊的教研课。他们的活动内容是主题演讲，在杨雪秋老师的有序组织下，四（1）(作者：)....【阅读文章】
【语文】小鹰学飞——张韦韦 2011-10-31
8、小鹰学飞 教材简析： 课文是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中,老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理。 全文共有六个自然段，可分为三部分。第一、二自然段主要讲小鹰飞到了大树的上面，以为会飞了，而老鹰认为不算会飞。第三、四自然段主要讲小鹰飞到了大山的(作者：)....【阅读文章】
【语文】石榴——孙燕 2011-10-31
【语文】石榴——孙燕 10月28日上午，孙燕老师带着三（6）班的学生们在录播室为大家呈现了一场妙趣横生、精彩纷呈的校内教研课。 孙老师的课层次清楚，重点突出，不仅重视对学生基础的训练，更重视对素质培养。她用饱满的热情带动着学生，激发出学生强烈的积极性和主动性，课堂气氛十分活跃。观摩的老(作者：)....【阅读文章】
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