关于各教研组分组研讨主题的建议 2009-10-27
本学期学校第一次主题沙龙活动中，老师热烈研讨中，谈及到一些很有价值的议题，学校研究决定， 建议单周分组研讨时，各组可以有选择性地围绕其中的某一议题，有针对性的展开研讨，后期学校将在各组研讨的基础上，再次组织有关的集中研讨活动。 参考议题如下： 如何创造性地使用教材 调研与学校的教与学 关注课堂反馈，聚焦(作者：)....【阅读文章】
喜报:我校21位教师在南京市2009年度优秀教育案例、叙事评选中获奖 2009-10-20
在南京市2009年度优秀教育案例、叙事评选活动中，我校21位教师的案例、叙事获奖，获奖情况如下： 二等奖：胡媛、李宏、刘正松、汪莹、过静、朱薇、许燕 三等奖：奚丹丹、金菊、曹如霞、吕伏安、陈卫娟、郑晓宁、李有翔、张鹏、张丽宁、 李澍禾、徐静、张文苑、过静、刘成涛 南京市金陵中学实验小学教科室(作者：)....【阅读文章】
转发：关于组织2009年 “十一·五” 科学教育研究课题学术论文评 2009-09-11
各位老师，现将2009年 “十一·五” 科学教育研究课题学术论文评审活动的通知转发如下，有意参加的老师可认真阅读要求，学校将统一组织报送，学校交稿要求同前，截止时间：9月28日（周一）。 南京市金陵中学实验小学教科室 2009年9月11日 附：评审通知 关于组织2009年 “十一·五” 科学教育(作者：)....【阅读文章】
喜报:我校6位教师在第八届全国教师教育科研成果评选活动中获奖 2009-09-03
在第八届全国教师教育科研成果评选活动中，我校6位教师的论文获奖，获奖情况如下： 张鹏 特等奖 邱冬玲 特等奖 王荣 一等奖 张文苑 一等奖 许晓春 一等奖 谢云霞 二等奖 南京市金陵中学实验小学教科室 2009年9月(作者：)....【阅读文章】
转发：省教育学会2009年度教学案例评选的通知 2009-09-02
省教育学会2009年度教学案例评选9月中旬开始，凡有意申报的教师，9月15日（周二）前将材料报送教科室。评审费50元/篇。案例具体要求附下：主要以现行教材为依据，从本年度的教学案例中选择。 1、最能体现教师个人风格和个性的，同时能够反映或表达自己教育理念与思想的教学案例及反思； 2、具有普遍性，同时(作者：)....【阅读文章】
转发：关于举行南京市2009年度优秀教育论文评选的通知 2009-08-28
各位老师，现将南京市2009年度优秀教育论文评选的通知转发如下，请老师们认真准备，踊跃参加。本次上交学校截止时间为：9月11日（周五）。 南京市金陵中学实验小学 2009年8月28日 附件： 1 关于举行南京市2009年度优秀教育论文评选的通知(作者：)....【阅读文章】
关于南京市第四期教师个人课题申报工作的注意事项 2009-08-28
南京市第四期教师个人课题申报工作已开始，为给广大教师争取更多时间用于课题的思考和修订完善，现将相关通知和选题指导文件转发如下,我校要求35岁以下教师均需申报个人课题，请相关教师认真学习，做好课题申报工作。 另请注意课题申报材料上交截止时间为9月7日（周一）。请大家务必注意时间节点，按时上交申报材料。 (作者：)....【阅读文章】
2008年度南京市优秀教育教学论文评审结果已公布 2008-11-24
2008年度南京市优秀教育教学论文评审结果已公布，我校教师获一等奖2项、二等奖1项、三等奖5项，详情请老师们登录以下网址查询： http://www.njjks.cn/ww_main.asp?gid=2020000(作者：)....【阅读文章】
教育研究报告的基本结构 2008-11-24
导 言 导言是教育科研报告的第一部分。它显示出该项研究的学术价值、实践意义，以及在国内外同类研究中所处的水平。它应该包括以下几方面的内容：课题提出的缘由；研究这一课题的意义；目前国内外在这方面的研究成果、现状、问题及发展趋势；该研究所要解决的问题。 导言应简明扼要，开门见山，字数不宜过多。 (作者：)....【阅读文章】
中小学教育科研常用的研究方法之四：经验总结法 2008-11-17
经验总结法是指研究者对教育实践活动中积累起来的教育经验进行理论提高和升华，使之变为具有普通指导意义的教育理论的研究方法。 1、经验总结法的一般步骤 （1）筛 选 在教育教学实践中，提出有价值的、带有普遍意义的经验。 （2）提出假设 根据筛选出的经验，从理论上初步揭示教育措施、方法与教育效果之间的内在(作者：)....【阅读文章】
中小学教育科研常用的研究方法之三：调查法 2008-11-10
教育调查法是研究者为深入了解教育现实情况，弄清事实，借以发现存在的问题、探索教育规律采取的有计划、有步骤地系统考察各种教育现象的研究法。它分为开会调查、访谈调查、问卷调查、填表调查等四种基本方法；按调查研究的目的又可分为描述性调查、相关性调查和预测性调查三种。 1、教育调查的一般步骤 （1）根据研究课题(作者：)....【阅读文章】
我校2008年个人课题结题汇报工作正式展开 2008-11-06
11月5日，我校2008年教师个人课题结题工作会议在校党支部书记杨新富同志带领下召开。 会议上，杨书记向本次结题的教师传达了学校教育科研的工作思路，了解了教师的结题工作进展，并对相关结题工作给予了专业指导。三位结题教师就本次结题工作的细节展开了热烈讨论。本次会议明确了活动重点和具体安排，我校2008年个(作者：)....【阅读文章】
2008年个人课题结题汇报工作安排 2008-11-06
(作者：)....【阅读文章】
关于2008年度江苏省教育学会优秀教育论文送评的通知 2008-11-06
根据江苏省教育学会二00八年工作计划，省教育学会进行一年一次全省性优秀教育论文评选活动，希望老师们抓住机会，涌跃参加。具体送评，由学校统一组织，请老师们下载《论文参评申报表》，作为论文封面与打印好的论文（打印稿2份），一并于11月12日、13日两天内送至许晓春老师处，每篇50元评审费。 南京市金陵中学实验(作者：)....【阅读文章】
〔2008 个人课题 王荣〕 小学数学中年级后进生有效学习培养及研究 2008-11-03
〔2008 市立项个人课题王荣 〕 小学数学中年级后进生有效学习培养及研究 (作者：)....【阅读文章】
〔2008 个人课题 赵爱珍〕 培养小班化班级学生倾听习惯的研究 2008-11-03
〔2008 市立项个人课题 赵爱珍 〕 培养小班化学生倾听习惯的研究 (作者：)....【阅读文章】
中小学教育科研常用的研究方法之二：观察法 2008-11-03
观察法是人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对自然状态下的客观事物进行系统观察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。 1、观察法的一般程序 （1）明确观察的目的的意义 回答为什么观察，如何观察，要了解哪些情况，搜集哪些方面的材料，确定观察的对象、时间、地点、内容和方法。 （2）做好观察准备 搜(作者：)....【阅读文章】
中小学教育科研常用的研究方法之一：行动研究法 2008-10-30
小学教育科研常用的研究方法之一：行动研究法 1.行动研究法的起源与发展 行动研究法作为一种研究方法和途径，起源于二战后的美国。最早由社会心理学勒温（1944年）明确提出了这个概念。他认为，“没有无行动的研究，也没有无研究的行动”，强调认识和改进社会实践，专家和实际工作者必须针对实际问题进行合作(作者：)....【阅读文章】
中小学教育科研的基本程序 2008-10-28
一、选题 教育科学研究从选择课题开始。所谓课题，就是从研究方向指示的问题中确立研究项目。它体现研究对象、范围，展示研究的目的、意义。 （一）课题来源 1、纵向来源的课题 主要是指从全国教育科学规划领导小组办公室（简称“规划办”）确定的课题指南中选择的课题。国家、省、市、县都有相应的“教育科学规划(作者：)....【阅读文章】
关于南京市教育科学规划第二期“个人课题”结题申报工作的通知 2008-10-23
出处：2008-10-10 12:56:00 南京市教育科学研究所 各区县教科室（所）、各直属学校教科室、各“个人课题”结题申报人： 2007年立项的“个人课题”经过一年的研究，现已进入结题阶段。为保证“个人课题”结题工作的顺利进行，特制定下列规定和申报程序： 一．申报日期：第二期“个人课题”结题(作者：)....【阅读文章】
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